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Matemática8º anoBNCC EF08MA14Fácil⏱ curto

Um arquiteto desenhou um triângulo em um terreno e precisa garantir que os ângulos internos somem 180°. Se…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08MA14

Demonstrar propriedades de quadriláteros por meio da identificação da congruência de triângulos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um arquiteto desenhou um triângulo em um terreno e precisa garantir que os ângulos internos somem 180°. Se dois ângulos medem 70° e 50°, qual deve ser o terceiro ângulo?

  1. A) 60°
  2. B) 70°
  3. C) 50°
  4. D) 30°
  5. E) 40°

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Lembre que a soma dos ângulos internos de qualquer triângulo é sempre 180°.
  2. Os dois ângulos conhecidos são 70° e 50°. Some-os: 70 + 50 = 120°.
  3. Subtraia essa soma do total: 180 - 120 = 60°.
  4. Conferência: 70 + 50 + 60 = 180°. Logo, o terceiro ângulo mede 60°, alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas: a alternativa B repete um dos ângulos já dados, o que não faz sentido para o terceiro ângulo; a alternativa C também repete um ângulo dado; a alternativa D seria obtida dividindo 60° ao meio, o que não tem base na soma dos ângulos; a alternativa E corresponderia a uma soma de 90°, que é a dos ângulos complementares e não a de um triângulo.

💡 Dica: Subtraia de 180° a soma dos dois ângulos conhecidos.

Alternativa por alternativa

A Correta

70° + 50° + 60° = 180°, logo 60° é o terceiro ângulo.

B Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno acha que o terceiro ângulo deve ser igual a um dos ângulos já dados, copiando um valor do enunciado sem fazer a subtração de 180°.

Por que engana: O aluno pode somar os ângulos conhecidos e marcar esse total, ou subtrair apenas um deles de 180°, sem considerar ambos.

C Erradaerro: Atenção

O aluno reaproveita o ângulo de 50° como resposta, sem calcular o que falta para completar 180°, possivelmente supondo que dois ângulos do triângulo devam ser iguais.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno calcula corretamente 180 - 120 = 60°, mas depois divide o resultado por dois, como se o valor devesse ser distribuído entre dois ângulos.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a soma dos ângulos de um triângulo (180°) com a soma dos ângulos complementares (90°), e assim calcula 90 - 50 = 40°.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

Soma dos ângulos internos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Adição e subtração de ângulos · Soma dos ângulos do triângulo

📚 Reveja

Revise que a soma dos ângulos internos de qualquer triângulo é 180°.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode somar os ângulos conhecidos e marcar esse total, ou subtrair apenas um deles de 180°, sem considerar ambos.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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