Em um experimento, um jardineiro cruzou uma planta de flor vermelha (RR) com uma planta de flor branca (rr)…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um experimento, um jardineiro cruzou uma planta de flor vermelha (RR) com uma planta de flor branca (rr). Qual será a cor das flores na geração F1?
- A) Todas brancas
- B) Todas vermelhas
- C) Metade vermelhas e metade brancas
- D) 75% vermelhas e 25% brancas
- E) As flores não têm cor definida
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os genótipos dos pais. A planta de flor vermelha é RR (homozigota dominante) e a de flor branca é rr (homozigota recessiva). Como o alelo R é dominante sobre r, a cor vermelha se expressa tanto em RR quanto em Rr. Passo 2: Faça o cruzamento. Cada planta RR produz gametas que carregam somente R, e cada planta rr produz gametas que carregam somente r. Passo 3: Combine os gametas. Todo zigoto da F1 recebe um R do pai e um r da mãe, formando Rr em 100% dos descendentes. Passo 4: Determine o fenótipo. Como o R é dominante, o genótipo Rr produz flor vermelha. Logo, todas as plantas da F1 têm flores vermelhas, e a alternativa B está correta, de acordo com o gabarito oficial. Passo 5: Por que as outras estão erradas. A) As flores não seriam brancas, pois o alelo dominante R está presente em todos os descendentes. C) A proporção de 1:1 surgiria em um cruzamento-teste entre Rr e rr, e não entre RR e rr. D) A proporção de 3:1 aparece na F2, obtida ao cruzar indivíduos da F1, e não na F1. E) A cor é definida pelo genótipo, e o padrão de dominância permite prever o fenótipo com certeza.
💡 Dica: Considere as leis de Mendel sobre herança genética.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente acredita que o alelo r (branco) é dominante ou que o recessivo se expressa na F1. Ele não aplica corretamente a relação de dominância entre R e r.
A geração F1 terá todas flores vermelhas devido à dominância do alelo R.
O aluno aplica a proporção de 1:1 de um cruzamento-teste, em que um heterozigoto é cruzado com um recessivo. Ele não percebe que, neste caso, ambos os pais são homozigotos.
Por que engana: Confundir a cor das flores na geração F1, acreditando que a cor recessiva se manifesta em vez da dominante.
O aluno aplica a proporção 3:1 da segunda geração mendeliana na F1. Ele não identifica que a pergunta se refere à primeira geração filial.
O aluno acredita que a cor só seria definida com mais informações, ignorando a relação de dominância entre os alelos. Ele se apoia na intuição de que sem mais dados nada se pode prever.
Raio-X da questão
herança genética
avaliacao
dominancia e recessividade · genotipo e fenotipo
Revisar as leis de Mendel e a dominância genética.
Confundir a cor das flores na geração F1, acreditando que a cor recessiva se manifesta em vez da dominante.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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