No Brasil, o índice de analfabetismo entre pessoas negras é maior do que entre brancos, com uma diferença de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a distribuição territorial da população brasileira, considerando a diversidade étnico-cultural (indígena, africana, europeia e asiática), assim como aspectos de renda, sexo e idade nas regiões brasileiras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No Brasil, o índice de analfabetismo entre pessoas negras é maior do que entre brancos, com uma diferença de 10%. Como essa informação reflete desigualdades étnico-raciais?
- A) Mostra que a educação é universal.
- B) Indica que há um problema histórico.
- C) Demonstra que pessoas negras não se esforçam.
- D) Significa que a educação é melhor para brancos.
- E) Sugere que a população negra não valoriza a educação.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele informa que o analfabetismo é maior entre pessoas negras do que entre brancas, com diferença de 10 pontos percentuais, e pergunta como essa informação reflete desigualdades étnico-raciais.
- Analise o que o dado revela. Uma diferença persistente entre grupos étnico-raciais no acesso à educação não é um fato isolado do indivíduo; ela aponta para condições desiguais de acesso à escola, de permanência e de qualidade de ensino, que se acumulam ao longo do tempo.
- Relacione com a história do país. O Brasil teve escravidão por mais de três séculos, seguida de abolição sem políticas de inclusão efetivas para a população negra. Esse processo histórico explica parte da desigualdade atual, o que caracteriza um problema histórico.
- Conclua. A alternativa B é a correta, pois reconhece que a desigualdade tem raízes históricas e estruturais.
- Verifique as demais. A alternativa A é falsa, pois o dado mostra que a educação não é igualmente acessível. A alternativa C é uma explicação individual sem base no dado, que não mede esforço. A alternativa D generaliza além do dado, já que a diferença é de acesso e não de 'melhor educação' como qualidade absoluta. A alternativa E atribui a um grupo uma falta de valorização, o que não é mostrado pelo índice e reforça estereótipo.
💡 Dica: Analise a relação entre analfabetismo e desigualdade racial.
Alternativa por alternativa
O aluno pensa que, se o analfabetismo existe em ambos os grupos, a educação é universal; ele ignora que a diferença de 10 pontos mostra acesso desigual.
Um problema histórico de exclusão e desigualdade étnica é evidente.
O aluno atribui a desigualdade a uma suposta falta de esforço individual dos negros, ignorando que o dado é coletivo e estrutural.
O aluno lê a diferença como se a educação fosse de melhor qualidade para brancos em si, sem perceber que o dado trata de acesso e escolarização, e faz uma generalização excessiva.
Por que engana: O aluno pode confundir a relação entre raça e esforço individual, acreditando que a falta de educação se deve à falta de empenho das pessoas negras.
O aluno supõe que a população negra desvaloriza a educação, uma explicação culpabilizadora que não é sustentada pelo índice, que não mede valorização.
Raio-X da questão
desigualdade étnico-racial
diagnostico
desigualdade social · historia do Brasil
Revisar dados sobre analfabetismo e desigualdade no Brasil.
O aluno pode confundir a relação entre raça e esforço individual, acreditando que a falta de educação se deve à falta de empenho das pessoas negras.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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