Sobre estas questões de Características da população brasileira
Esta página reúne 48 questões de Características da população brasileira voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática O sujeito e seu lugar no mundo, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: cálculo percentual e população; Infraestrutura urbana atrai população.; Distribuição populacional desigual; migração interna.
Objetivos pedagógicos principais: Identificar a distri · diagnostico · Relacionar infraestr.
0F · 9M · 1D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreensão, Entender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: dedutivo, indutivo, comparativo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF07GE04Difícil🧠 Entender⏱ medio
Voluntarios de um projeto de memoria local vao montar um ponto fixo de atendimento para registrar relatos de familias brasileiras com origens indigena, africana, europeia e asiatica. Para decidir onde instalar esse ponto, eles reuniram dados hipoteticos de cinco municipios, com populacao total e percentual de moradores que se declaram de origem asiatica no censo.
Rio do Sol (AM): 30 000 hab.; 1% asiatica.
Mata Nova (BA): 180 000 hab.; 1% asiatica.
Serra Clara (RS): 100 000 hab.; 1% asiatica.
Campo Azul (PR): 240 000 hab.; 3% asiatica.
Porto Verde (SP): 500 000 hab.; 6% asiatica.
Como o projeto so consegue manter um ponto fixo, a escolha deve considerar o maior numero estimado de moradores de origem asiatica, e nao apenas o percentual.
Com base nas informacoes do texto, identifique em qual municipio o projeto deve instalar o ponto fixo para alcançar o maior numero estimado de moradores de origem asiatica.
- A) Porto Verde (SP).
- B) Serra Clara (RS).
- C) Campo Azul (PR).
- D) Rio do Sol (AM).
- E) Mata Nova (BA).
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
cálculo percentual e população
💡 Dica de resolução
Calcule o número estimado de moradores de origem asiática multiplicando a população pelo percentual.
✅ Resposta correta: A
6% de 500 000 corresponde a cerca de 30 000 pessoas, o maior total estimado entre os municipios, combinando percentual e populacao.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Erro por estereotipo regional: 1% em 100 mil gera cerca de 1 000 pessoas, abaixo de municipios com maior percentual e/ou populacao.
❌ C) Erro de comparacao incompleta: 3% de 240 mil (7 200) e alto, mas fica abaixo de 6% de 500 mil (30 000).
❌ D) Erro de proporcionalidade: o percentual e igual a outros (1%), mas a populacao total e bem menor, reduzindo o total estimado.
❌ E) Erro de foco no tamanho medio: embora tenha mais habitantes que alguns, 1% em 180 mil ainda resulta em menos pessoas que em municipios com maior percentual.
📚 Reveja antes de resolver
revisar cálculo de porcentagem e estimativa de valores
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Criativo
Taxonomia Bloom: Entender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 2BNCC EF07GE04Média🧠 Compreensão⏱ 2 a 3 minu
Em duas áreas de uma mesma cidade, uma possui rede de água, transporte, escola e hospital próximos. A outra tem menos serviços públicos e ruas menos estruturadas. A reportagem mostra que mais famílias passaram a morar na primeira área ao longo do tempo.
— A situação descrita evidencia qual relação entre população e espaço urbano?
- A) As famílias se mudam para áreas com mais serviços principalmente porque isso elimina qualquer diferença social entre os bairros.
- B) O aumento de moradores em uma área mostra que bairros com muitos equipamentos urbanos sempre crescem no mesmo ritmo em qualquer cidade.
- C) A população costuma se concentrar em áreas com mais infraestrutura e serviços, pois isso facilita o acesso ao trabalho, à moradia e a melhores condições de vida.
- D) A distribuição das famílias depende apenas do tamanho da cidade, sem relação com a oferta de água, transporte, escola ou hospital.
- E) A presença de menos serviços e ruas menos organizadas costuma atrair mais famílias, porque essas áreas oferecem maior facilidade de circulação e atendimento.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Infraestrutura urbana atrai população.
💡 Dica de resolução
Observe o que atrai moradores para uma área.
✅ Resposta correta: C
Responde diretamente à relação pedida: a presença de infraestrutura e serviços atrai moradores porque melhora o acesso a oportunidades e à qualidade de vida.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Exagera o alcance da situação ao afirmar que a infraestrutura elimina todas as diferenças sociais. O texto só indica atração por melhores condições urbanas, não a eliminação das desigualdades.
❌ B) A afirmação generaliza de forma indevida, como se houvesse uma regra fixa e igual para todas as cidades. O enunciado descreve uma tendência, não uma lei universal.
❌ D) Troca o fator explicativo central por outro que não aparece no texto. O tamanho da cidade não explica sozinho a concentração populacional descrita.
❌ E) Inverte a relação apresentada no texto: não são as piores condições urbanas que atraem a população, mas sim as melhores condições de infraestrutura e serviços.
📚 Reveja antes de resolver
Espaço urbano e qualidade de vida.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: Relacionar infraestr
Raciocínio: indutivo
Taxonomia Bloom: Compreensão
Dificuldade: Média
Tempo estimado: 2 a 3 minu
Nível de leitura: Médio
Estilo do enunciado: Interpretação de tex
Contexto de aplicação: Urbanização e desigu
Papel na prova: Diagnosticar compree
Peso pedagógico: Médio
Poder de discriminação: Alto
Autonomia do enunciado: Alta.
Cobertura da habilidade: Ler e inte
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Cotidiano
Questão 3BNCC EF07GE04Média🧠 Compreensão⏱ 2 a 3 minu
Dados do IBGE indicam que a população brasileira não se distribui de forma uniforme no território. Há áreas com grande concentração de pessoas, como capitais e regiões metropolitanas, e áreas com baixa densidade populacional, como partes do interior e da Amazônia.
— Com base no texto, qual conclusão é correta sobre a população brasileira?
- A) A distribuição da população brasileira depende sobretudo da altitude, que explica a concentração nas regiões mais elevadas do país.
- B) A maior concentração populacional no Brasil ocorre principalmente nas áreas rurais, por causa da atividade agrícola.
- C) A população brasileira se distribui de forma equilibrada em todo o território, com densidade parecida entre capitais, interior e Amazônia.
- D) A população brasileira se distribui de modo desigual no território, com maior concentração em áreas urbanas e litorâneas e menor ocupação em outras áreas.
- E) A população brasileira se concentra apenas nas capitais, enquanto as demais áreas do país permanecem vazias.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Distribuição populacional desigual
💡 Dica de resolução
Procure a ideia central sobre onde há maior e menor concentração de pessoas.
✅ Resposta correta: D
Resume corretamente a ideia do texto: a população não ocupa o território de forma uniforme e se concentra mais em áreas urbanas e próximas ao litoral.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O aluno troca o conceito central da questão, que é densidade e distribuição populacional, por outro fator geográfico que não foi indicado no texto.
❌ B) O aluno inverte a relação apresentada, trocando a concentração urbana e litorânea por uma explicação centrada no campo, que não é sustentada pelo texto.
❌ C) O aluno leu o texto de forma rasa e ignorou a informação central de que há forte desigualdade na distribuição populacional.
❌ E) O aluno exagera a informação do texto e transforma uma tendência em regra absoluta, desconsiderando a presença populacional no interior e em outras regiões.
📚 Reveja antes de resolver
Densidade demográfica e ocupação do território
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: Identificar a distri
Raciocínio: dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreensão
Dificuldade: Média
Tempo estimado: 2 a 3 minu
Nível de leitura: Básico
Estilo do enunciado: Interpretação de tex
Contexto de aplicação: População e territór
Papel na prova: Questão objetiva de
Peso pedagógico: Médio
Poder de discriminação: Alto
Autonomia do enunciado: Alta
Cobertura da habilidade: Leitura e
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa
Questão 4BNCC EF07GE04Média🧠 Compreensão⏱ 2 a 3 minu
Em um bairro de uma grande cidade, parte dos moradores nasceu em outros estados do país. Eles migraram em busca de emprego, estudo e melhores condições de vida. Com o tempo, trouxeram costumes, sotaques e festas de suas regiões de origem.
— A situação descrita mostra que a distribuição da população brasileira também é influenciada por qual fator?
- A) Pela diversidade cultural trazida pelos moradores, que explica a presença de costumes, sotaques e festas no bairro.
- B) Pelas migrações internas motivadas por trabalho, estudo e melhores condições de vida, que alteram a composição da população nas cidades.
- C) Pelo crescimento natural da população, que aumenta o número de moradores nas cidades com o passar do tempo.
- D) Pelas migrações internacionais de estrangeiros para o país, que modificam a população dos bairros urbanos.
- E) Pela concentração industrial no bairro, que faz com que a população local cresça sem relação com deslocamentos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
migração interna
💡 Dica de resolução
Procure a ideia de deslocamento entre estados e não apenas os efeitos culturais.
✅ Resposta correta: B
Responde exatamente ao comando: identifica o fator descrito no texto como migração interna e relaciona isso à mudança na distribuição da população.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O aluno percebe um elemento do texto, mas responde com a consequência cultural em vez do fator demográfico pedido, que é a migração interna.
❌ C) O aluno generaliza para um aumento populacional geral, mas o texto destaca a origem dos moradores e o deslocamento entre regiões, não apenas nascimentos.
❌ D) O aluno confunde migração interna com imigração internacional. O texto fala de pessoas nascidas em outros estados do Brasil, não de estrangeiros.
❌ E) O aluno troca a causa apresentada no texto por um efeito possível da urbanização. A presença de indústrias pode atrair pessoas, mas não é o fator descrito como resposta direta.
📚 Reveja antes de resolver
distribuição da população brasileira
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: Relacionar migração
Raciocínio: analógico
Taxonomia Bloom: Compreensão
Dificuldade: Média
Tempo estimado: 2 a 3 minu
Nível de leitura: médio
Estilo do enunciado: contextualizado
Contexto de aplicação: Geografia humana e p
Papel na prova: interpretação de tex
Peso pedagógico: médio
Poder de discriminação: Medio
Autonomia do enunciado: Alta
Cobertura da habilidade: Interpreta
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 5BNCC EF07GE04Média🧠 Compreensão⏱ 2 a 3 minu
Em diferentes partes do Brasil, comunidades indígenas mantêm terras demarcadas, populações afro-brasileiras preservam tradições em quilombos e grupos de origem europeia e asiática formam bairros e áreas com marcas culturais próprias.
— O texto evidencia que a população brasileira apresenta qual característica?
- A) Uma forte diversidade étnico-cultural, distribuída de forma distinta pelo território brasileiro.
- B) Uma organização populacional marcada apenas pela presença de comunidades indígenas no interior do país.
- C) Uma população culturalmente homogênea, com hábitos e tradições iguais em todas as regiões do país.
- D) Uma concentração das manifestações culturais apenas nas capitais, sem marcas próprias em outras áreas do país.
- E) Uma divisão territorial em que as diferenças culturais são resultado exclusivo da urbanização recente.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Diversidade étnico-cultural.
💡 Dica de resolução
Observe os diferentes grupos citados e a distribuição pelo espaço.
✅ Resposta correta: A
Resume adequadamente a ideia central do texto: o Brasil é formado por diferentes grupos étnicos e culturais, presentes em áreas diversas do território.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) O aluno prende-se a um exemplo do texto e desconsidera os demais grupos mencionados, como populações afro-brasileiras e comunidades de origem europeia e asiática.
❌ C) O aluno generaliza de forma excessiva ao supor uniformidade cultural em todo o país, ignorando a presença de diferentes grupos e tradições regionais.
❌ D) O aluno aplica uma ideia de centralização urbana de modo inadequado, contrariando o texto, que mostra marcas culturais distribuídas em diferentes partes do território.
❌ E) O aluno troca a causa pela consequência ao atribuir as diferenças culturais apenas à urbanização, quando o texto indica a diversidade étnica e histórica como fator principal.
📚 Reveja antes de resolver
Distribuição territorial da população brasileira.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: Identificar diversid
Raciocínio: comparativo
Taxonomia Bloom: Compreensão
Dificuldade: Média
Tempo estimado: 2 a 3 minu
Nível de leitura: Intermediá
Estilo do enunciado: Interpretação de tex
Contexto de aplicação: Brasil, diversidade
Papel na prova: Diagnosticar leitura
Peso pedagógico: Médio
Poder de discriminação: Alto
Autonomia do enunciado: Alta
Cobertura da habilidade: Reconhecer
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Interdisciplinar
Questão 6BNCC EF07GE04Média🧠 Compreensão⏱ 2 a 3 minu
Pesquisas mostram que bairros com maior renda costumam concentrar mais serviços, comércio e equipamentos públicos. Já áreas com menor renda podem ter menos acesso a esses recursos e menor valorização imobiliária.
— Com base no texto, qual é a relação mais adequada entre renda e distribuição da população?
- A) A renda interfere no lugar onde as pessoas conseguem morar, levando grupos de maior renda a se concentrar em áreas com mais serviços e infraestrutura.
- B) A distribuição da população depende apenas da quantidade de pessoas em cada bairro, sem relação com renda, serviços ou infraestrutura.
- C) A renda faz com que todos os bairros recebam a mesma quantidade de serviços, comércio e equipamentos públicos.
- D) Bairros de maior renda têm mais serviços porque a população é mais numerosa e, por isso, os moradores acabam ficando nesses locais.
- E) A renda define o tipo de atividade econômica de cada cidade, fazendo com que áreas mais ricas se tornem sempre industriais e as mais pobres, sempre agrícolas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Renda e distribuição socioespacial.
💡 Dica de resolução
Buscar a relação entre renda e acesso desigual aos recursos urbanos.
✅ Resposta correta: A
Resposta fiel ao conceito central: a renda ajuda a definir a localização residencial e favorece a concentração dos grupos de maior renda em áreas mais estruturadas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) O aluno troca a ideia de distribuição socioespacial por um fator puramente demográfico. A renda e as condições urbanas também influenciam onde a população se concentra.
❌ C) Extrapola de forma incorreta. O texto mostra desigualdade na distribuição desses recursos, não igualdade entre todos os bairros.
❌ D) Inverte a relação causal: o texto indica que a renda contribui para concentrar serviços e valorizar áreas, e não que a maior quantidade de moradores seja a causa principal dessa concentração.
❌ E) Aplica uma relação econômica inadequada ao tema. O enunciado trata da distribuição da população e da infraestrutura urbana, não de uma divisão fixa entre atividades produtivas.
📚 Reveja antes de resolver
Segregação socioespacial e valorização imobiliária.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: Identificar desigual
Raciocínio: dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreensão
Dificuldade: Média
Tempo estimado: 2 a 3 minu
Nível de leitura: Médio
Estilo do enunciado: Direto e contextuali
Contexto de aplicação: Urbanização e segreg
Papel na prova: Interpretar relação
Peso pedagógico: Médio
Poder de discriminação: Medio
Autonomia do enunciado: Alta.
Cobertura da habilidade: Leitura de
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Cotidiano · Interdisciplinar
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF07GE04Analisar a distribuição territorial da população brasileira, considerando a diversidade étnico-cultural (indígena, africana, europeia e asiática), assim como aspectos de renda, sexo e idade nas regiões brasileiras.
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