Em uma fábrica de equipamentos, os trabalhadores organizaram uma greve para reivindicar reajuste salarial…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma fábrica de equipamentos, os trabalhadores organizaram uma greve para reivindicar reajuste salarial, redução da jornada e participação nas decisões sobre as condições de trabalho. A direção da empresa recusou as reivindicações, alegando que elas diminuiriam os lucros dos proprietários. A paralisação prosseguiu enquanto os dois grupos defendiam interesses econômicos opostos. Com base no texto e na análise marxista das relações sociais, qual conceito explica a mobilização coletiva dos trabalhadores diante de interesses opostos aos dos proprietários da empresa?
- A) Consciência de classe
- B) Luta de classes
- C) Mais-valia produzida
- D) Alienação do trabalho
- E) Divisão social do trabalho
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma greve, ou seja, uma ação coletiva dos trabalhadores contra a direção da empresa, com reivindicações (reajuste, redução da jornada e participação nas decisões) que se opõem aos interesses econômicos dos proprietários. Passo 2: Na análise marxista, a sociedade capitalista é dividida em classes com interesses antagônicos: os proprietários dos meios de produção e os trabalhadores que vendem sua força de trabalho. Quando esses grupos se enfrentam coletivamente em defesa de interesses opostos, isso é a luta de classes. Passo 3: A greve é a forma concreta dessa luta, pois os trabalhadores agem em conjunto e paralisam a produção para pressionar a classe proprietária. Passo 4: A alternativa A (consciência de classe) até poderia estar envolvida, pois a mobilização pressupõe alguma percepção de interesses comuns, mas o enunciado pergunta pelo conceito que explica a mobilização em si, e a ação conflituosa entre as classes é o que a luta de classes descreve diretamente. Passo 5: A alternativa C (mais-valia produzida) está errada, pois a mais-valia é o trabalho não pago apropriado pelo capitalista, um conceito de exploração econômica, e não de mobilização. Passo 6: A alternativa D (alienação do trabalho) está errada, pois a alienação descreve o estranhamento do trabalhador em relação ao produto e ao processo de trabalho, e não a reação coletiva contra os patrões. Passo 7: A alternativa E (divisão social do trabalho) está errada, pois trata da separação de funções e tarefas na produção, sem tratar de conflito entre grupos com interesses opostos. Conclusão: a resposta correta é B, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o conceito marxista relacionado ao conflito de classes.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a mobilização à tomada de consciência dos trabalhadores sobre seus interesses comuns, confundindo a percepção subjetiva com a ação coletiva concreta descrita no texto.
Na perspectiva marxista, a luta de classes corresponde ao enfrentamento entre grupos sociais com posições distintas no processo de produção e interesses econômicos divergentes. No texto, os trabalhadores se mobilizam coletivamente para reivindicar direitos diante da resistência dos proprietários, o que caracteriza essa luta.
O aluno pode ter achado que, por a empresa estar ligada ao lucro, o conceito central seria a mais-valia, sem perceber que ela explica a origem do lucro e não a mobilização dos trabalhadores.
Por que engana: Confundir a luta de classes com alienação, pensando que são sinônimos sem entender suas diferenças.
O aluno pode ter tomado a insatisfação dos trabalhadores diante das condições de trabalho como sinal de alienação, sem distinguir o estranhamento do trabalho da reação coletiva e organizada descrita.
O aluno pode ter se prendido ao termo trabalho e à ideia de organização dos trabalhadores, confundindo a divisão social do trabalho, que trata da separação de funções, com o conflito entre grupos sociais.
Raio-X da questão
conflito de classes
avaliacao
conceito marxista de classes · conflito social
Revisar os conceitos marxistas sobre classes sociais e conflitos.
Confundir a luta de classes com alienação, pensando que são sinônimos sem entender suas diferenças.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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