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Biologia3ª sérieBNCC EM13CNT206Média⏱ medio

Em uma floresta do Cerrado, pesquisadores compararam 20 parcelas de vegetação antes e dois anos depois da…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT206

Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma floresta do Cerrado, pesquisadores compararam 20 parcelas de vegetação antes e dois anos depois da construção de uma estrada. A estrada atravessou a área contínua e a dividiu em fragmentos menores, separados entre si. Após a obra, a riqueza de espécies vegetais diminuiu principalmente nas parcelas localizadas nos fragmentos mais isolados. Durante o estudo, não foram observadas alterações significativas na temperatura do solo, na umidade do ar, na erosão ou na abundância de polinizadores. Com base no texto, qual fator ambiental explica melhor a diminuição da riqueza de espécies vegetais observada após a construção da estrada?

  1. A) Fragmentação e isolamento do habitat.
  2. B) Redução da abundância de polinizadores.
  3. C) Aumento da erosão do solo.
  4. D) Aumento da temperatura do solo.
  5. E) Redução da umidade do ar.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A estrada atravessou uma área contínua e a dividiu em fragmentos menores e separados entre si. Após a obra, a riqueza de espécies diminuiu principalmente nas parcelas dos fragmentos mais isolados.
  2. Identifique a relação de causa e efeito descrita. O texto associa a perda de espécies ao isolamento dos fragmentos, ou seja, à fragmentação do habitat, que é o próprio resultado da construção da estrada.
  3. Verifique os fatores que o texto descarta. Ele diz que não houve alterações significativas na temperatura do solo, na umidade do ar, na erosão nem na abundância de polinizadores. Assim, esses fatores não podem ser a explicação mais adequada.
  4. Conclua. A alternativa A é a correta, pois a fragmentação e o isolamento do habitat são o fator ambiental que o texto relaciona diretamente à diminuição da riqueza vegetal.
  5. Analise as demais alternativas. B está errada porque o texto afirma que a abundância de polinizadores não mudou significativamente. C está errada porque a erosão não apresentou alterações significativas. D está errada porque a temperatura do solo não variou de forma significativa. E está errada porque a umidade do ar não foi alterada significativamente.
  6. O gabarito oficial (A) está correto e coincide com a resolução feita por conta própria.

💡 Dica: Liste os fatores que podem afetar a biodiversidade.

Alternativa por alternativa

A Correta

A estrada dividiu uma área contínua em fragmentos menores e isolados. Esse processo, chamado fragmentação do habitat, reduz a área disponível, interrompe a conexão entre populações e pode dificultar a dispersão e o fluxo gênico. Como os demais fatores foram monitorados e não apresentaram alterações significativas, a fragmentação é a única explicação diretamente sustentada pelos dados.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode supor que a perda de plantas ocorre porque menos polinizadores visitam as flores, sem perceber que o texto afirma que a abundância de polinizadores não mudou.

Por que engana: Confundir a fragmentação do habitat com a mudança na temperatura do solo, acreditando que a temperatura é o principal fator que afeta a diversidade de plantas.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode imaginar que a abertura de uma estrada sempre causa erosão e que o solo exposto arrasta sementes e plantas, ignorando que o texto diz não ter havido alteração significativa na erosão.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode associar a remoção de vegetação a mais calor e presumir que o solo esquentou e prejudicou as plantas, mas o texto registra que a temperatura do solo não variou significativamente.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode pensar que a retirada da cobertura vegetal reduz a umidade do ar e causa a perda de espécies, sem notar que o texto indica ausência de alteração significativa na umidade do ar.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

diversidade de plantas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

diversidade de ecossistemas · impactos ambientais

📚 Reveja

Revisar os fatores que afetam a biodiversidade em ecossistemas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a fragmentação do habitat com a mudança na temperatura do solo, acreditando que a temperatura é o principal fator que afeta a diversidade de plantas.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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