Uma escola decidiu reduzir o consumo de água e energia. Os alunos propuseram algumas soluções. Qual dessas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Classificar como homogênea ou heterogênea a mistura de dois ou mais materiais (água e sal, água e óleo, água e areia etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma escola decidiu reduzir o consumo de água e energia. Os alunos propuseram algumas soluções. Qual dessas ações contribui para a sustentabilidade na escola?
- A) Usar mais ar-condicionado para conforto.
- B) Fazer campanhas para reduzir o uso de papel.
- C) Deixar as luzes acesas durante a noite.
- D) Aumentar o uso de água em atividades.
- E) Desperdiçar alimentos nas cantinas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a ação que contribui para a sustentabilidade na escola, no contexto de reduzir o consumo de água e energia.
- Analisando cada alternativa, a sustentabilidade exige uso consciente de recursos naturais, ou seja, reduzir desperdícios e consumo excessivo.
- A alternativa B propõe campanhas para reduzir o uso de papel. Reduzir o consumo de papel diminui a derrubada de árvores e o gasto de recursos ligados à sua produção, além de reduzir resíduos, o que favorece a sustentabilidade.
- A alternativa A está errada, pois usar mais ar-condicionado aumenta o consumo de energia, indo contra a meta da escola.
- A alternativa C está errada, pois deixar as luzes acesas à noite desperdiça energia sem necessidade.
- A alternativa D está errada, pois aumentar o uso de água em atividades é o oposto do que a escola deseja reduzir.
- A alternativa E está errada, pois desperdiçar alimentos gera desperdício de recursos usados na produção e descarte de resíduos.
- Logo, a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em ações que economizam recursos naturais.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que conforto térmico é prioridade e que o uso de ar-condicionado não conflita com a economia de energia, desconsiderando que o objetivo é reduzir o consumo.
Por que engana: Os alunos podem confundir ações que parecem confortáveis, como usar ar-condicionado, com práticas sustentáveis, ignorando o impacto ambiental.
Reduzir o uso de papel ajuda na preservação das árvores e diminui o desperdício.
O aluno pode associar luzes acesas à segurança ou ao conforto, sem perceber que manter iluminação desnecessária gasta energia e contraria o objetivo da escola.
O aluno pode ter confundido a palavra 'atividades' com algo que justifica mais uso de água, sem relacionar o aumento do consumo com a meta de redução proposta no enunciado.
O aluno pode ter achado que desperdiçar alimentos não afeta recursos naturais, sem perceber que a produção de alimentos consome água, energia e gera resíduos.
Raio-X da questão
sustentabilidade escolar
avaliacao
sustentabilidade · consumo consciente
Revisar práticas de economia de água e energia.
Os alunos podem confundir ações que parecem confortáveis, como usar ar-condicionado, com práticas sustentáveis, ignorando o impacto ambiental.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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