Um carro de 1.200 kg acelera a 2 m/s². Calcule a força resultante atuando sobre ele e interprete o resultado…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um carro de 1.200 kg acelera a 2 m/s². Calcule a força resultante atuando sobre ele e interprete o resultado em termos de movimento do veículo.
- A) 1200 N
- B) 2400 N
- C) 600 N
- D) 3000 N
- E) 1800 N
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identificar os dados. A massa do carro é m = 1200 kg e a aceleração é a = 2 m/s². A pergunta pede a força resultante.
- Aplicar a Segunda Lei de Newton, que relaciona força, massa e aceleração: F = m x a.
- Substituir os valores: F = 1200 x 2 = 2400 N.
- Interpretar o resultado. Uma força resultante de 2400 N, na direção e no sentido do movimento, é a causa da aceleração de 2 m/s². Como a resultante é diferente de zero e atua no sentido do deslocamento, a velocidade do carro aumenta 2 m/s a cada segundo, ou seja, o carro está acelerando.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa A (1200 N) confunde força com massa, pois o valor é apenas a massa do carro. A alternativa C (600 N) divide a massa pela aceleração, o que não corresponde à relação F = m x a. A alternativa D (3000 N) resulta de erro numérico na multiplicação. A alternativa E (1800 N) não corresponde a nenhuma operação correta com os dados do enunciado.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Use a segunda lei de Newton para calcular a força.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a força é igual à massa do corpo, ignorando a aceleração. Pode ter confundido força com massa ou com peso, sem usar a relação F = m x a.
Por que engana: O aluno pode confundir a relação entre força, massa e aceleração, aplicando a fórmula de forma incorreta.
Cálculo correto da força resultante: F = m·a = 1200 kg * 2 m/s² = 2400 N.
O aluno inverte a relação e divide a massa pela aceleração (1200 / 2 = 600), em vez de multiplicar. Não compreende que a força cresce com a massa e com a aceleração.
O aluno tem a fórmula correta, mas faz a multiplicação de forma errada ou com um valor incorreto de aceleração, chegando a 3000 N. Pode ter errado a conta ao multiplicar 1200 por 2.5 ou por outro número.
O aluno soma ou combina valores sem seguir a fórmula F = m x a, por exemplo 1200 + 600, ou multiplica a massa por 1,5. O resultado não reflete a relação entre força, massa e aceleração.
Raio-X da questão
força resultante
avaliacao
segunda lei de Newton · força e massa
Revisar a segunda lei de Newton e suas aplicações.
O aluno pode confundir a relação entre força, massa e aceleração, aplicando a fórmula de forma incorreta.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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