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Língua Inglesa6º anoBNCC EF06LI01Fácil⏱ medio

No diálogo abaixo, identifique os recursos linguísticos utilizados. Como eles ajudam na interação? 'Well…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06LI01

Interagir em situações de intercâmbio oral, demonstrando iniciativa para utilizar a língua inglesa.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No diálogo abaixo, identifique os recursos linguísticos utilizados. Como eles ajudam na interação? 'Well, um... I think... maybe we could... you know... go to the park?'

  1. A) A incorporação de hesitações e pausas ajuda a suavizar a proposta.
  2. B) O uso de frases completas é mais eficiente na comunicação.
  3. C) Gestos não são necessários em situações de hesitação.
  4. D) A fala deve ser sempre direta e sem hesitações.
  5. E) Expressões faciais são irrelevantes na comunicação oral.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique os recursos presentes no diálogo. 'Well' e 'um' são marcadores de hesitação, 'I think' e 'maybe' são atenuadores que indicam incerteza, 'you know' é um marcador de envolvimento que busca a concordância do interlocutor, e 'could' transforma a sugestão em algo não impositivo. Passo 2: Analise o efeito desses recursos na interação. Eles suavizam a proposta, pois o falante não afirma que devem ir ao parque, apenas sugere a possibilidade. Isso preserva a face do ouvinte, deixa espaço para ele recusar ou opinar e torna a conversa mais cooperativa e polida. Passo 3: Conclua que a alternativa correta é a A, pois a incorporação de hesitações e pausas realmente suaviza a proposta, exatamente como o exemplo mostra. Passo 4: Verifique as demais alternativas. A B está errada porque frases completas não são necessariamente mais eficientes, já que cada situação exige um estilo de fala diferente. A C está errada porque gestos continuam úteis na comunicação, inclusive para reforçar a mensagem em momentos de hesitação. A D está errada porque a fala direta nem sempre é a melhor, e as hesitações podem cumprir funções importantes de polidez. A E está errada porque as expressões faciais fazem parte da comunicação oral e ajudam a transmitir intenção e emoção. Passo 5: O gabarito oficial A está correto, e a análise confirma essa resposta.

💡 Dica: Analise os elementos de hesitação e sugestões no diálogo.

Alternativa por alternativa

A Correta

Esses elementos tornam a fala mais fluida e menos abrupta, favorecendo a interação.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acredita que frases completas, sem hesitações, sempre tornam a comunicação mais clara e eficaz, sem considerar que a finalidade da fala muda conforme o contexto social.

Por que engana: O aluno pode confundir a função das hesitações, acreditando que elas tornam a comunicação menos eficiente em vez de suavizá-la.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que, quando há hesitação, o gesto deixa de ser útil, quando na verdade gestos e postura podem complementar e reforçar a intenção do falante.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno generaliza a ideia de que falar de forma direta é sempre o melhor, ignorando que as hesitações podem atenuar propostas e preservar a polidez na interação.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que apenas as palavras importam na comunicação oral, desconsiderando que expressões faciais transmitem emoção e reforçam ou modificam o sentido do que é dito.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

recursos linguísticos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

recursos linguísticos · interação oral

📚 Reveja

Revisar os recursos de interação em diálogos em inglês.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a função das hesitações, acreditando que elas tornam a comunicação menos eficiente em vez de suavizá-la.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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