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Na Atenas clássica, decisões importantes eram tomadas diretamente pelos cidadãos reunidos na Assembleia, que…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS603

Analisar a formação de diferentes países, povos e nações e de suas experiências políticas e de exercício da cidadania, aplicando conceitos políticos básicos (Estado, poder, formas, sistemas e regimes de governo, soberania etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na Atenas clássica, decisões importantes eram tomadas diretamente pelos cidadãos reunidos na Assembleia, que podiam discutir e votar propostas. Entretanto, a condição de cidadão não abrangia toda a população: mulheres, estrangeiros residentes e pessoas escravizadas estavam excluídos da participação política. Assim, a democracia direta ampliava a intervenção daqueles reconhecidos como cidadãos, mas mantinha critérios restritos para essa condição. Com base no texto, qual interpretação histórica explica a relação entre democracia direta e formação da cidadania em Atenas?

  1. A) Limitou a participação política ao transferir as decisões para representantes escolhidos pela população.
  2. B) Ampliou a participação política dos cidadãos reconhecidos, mas manteve a cidadania restrita a certos grupos.
  3. C) Reduziu a participação dos cidadãos ao impedir discussões sobre propostas nas assembleias.
  4. D) Eliminou as diferenças de cidadania ao permitir que todos votassem nas mesmas assembleias.
  5. E) Universalizou a participação política ao incluir todos os habitantes nas decisões coletivas.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Ele afirma que, em Atenas, os cidadãos reunidos na Assembleia discutiam e votavam propostas, o que representa a democracia direta, mas que a condição de cidadão era restrita: mulheres, estrangeiros residentes e escravizados ficavam de fora.
  2. Identifique a relação pedida. O texto diz que a democracia direta 'ampliava a intervenção daqueles reconhecidos como cidadãos, mas mantinha critérios restritos para essa condição'. Isso corresponde exatamente à alternativa B: ampliou a participação dos cidadãos reconhecidos e manteve a cidadania restrita a certos grupos.
  3. Analise as demais alternativas. A) está errada, pois a democracia direta é justamente o oposto de transferir decisões a representantes. C) está errada, pois o texto diz que os cidadãos podiam discutir e votar propostas. D) está errada, pois o texto afirma que havia diferenças de cidadania, não a eliminação delas. E) está errada, pois o texto diz que a participação não abrangia toda a população.
  4. Conclusão. A alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise a relação entre democracia direta e cidadania segundo Foucault.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Confunde democracia direta com democracia representativa, imaginando que as decisões eram delegadas a representantes eleitos.

B Correta

O texto mostra uma dupla característica da democracia direta ateniense: os cidadãos participavam pessoalmente das decisões políticas, porém mulheres, estrangeiros residentes e pessoas escravizadas não tinham acesso a essa participação. Portanto, houve ampliação da atuação política dentro do grupo reconhecido como cidadão, sem universalização da cidadania.

C Erradaerro: Interpretação

Interpreta que impedir discussões reduziria a participação, ignorando que o texto afirma explicitamente que os cidadãos podiam discutir e votar propostas.

D Erradaerro: Interpretação

Supõe que a igualdade de voto nas assembleias eliminava as diferenças de cidadania, sem perceber que o texto diz que a condição de cidadão continuava restrita.

E Erradaerro: Interpretação

Entende que a participação era universal porque todos os habitantes podiam estar presentes nas decisões, desconsiderando a exclusão de mulheres, estrangeiros e escravizados afirmada no texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

democracia direta e cidadania

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

teoria da democracia · microfísica do poder

📚 Reveja

Revisar a teoria de Foucault sobre microfísica do poder.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a democracia direta com a ideia de que ela gera alienação, ao invés de conscientização política.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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