Na escola, a garrafa de vidro é usada muitas vezes. A garrafa de plástico é usada uma vez e vai para o lixo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar de que materiais (metais, madeira, vidro etc.) são feitos os objetos que fazem parte da vida cotidiana, como esses objetos são utilizados e com quais materiais eram produzidos no passado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, a garrafa de vidro é usada muitas vezes. A garrafa de plástico é usada uma vez e vai para o lixo. Qual garrafa produz menos lixo?
- A) A de plástico
- B) A de vidro
- C) Nenhuma
- D) A usada uma vez
- E) As duas
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que a garrafa de plástico é usada uma vez e vai para o lixo, enquanto a garrafa de vidro é usada muitas vezes. Ou seja, a de plástico gera um descarte a cada uso, e a de vidro é reaproveitada. Passo 2: Como a garrafa de vidro é reutilizada muitas vezes, ela substitui várias garrafas descartáveis e, portanto, produz menos lixo. Logo, a alternativa correta é a B, a de vidro. Passo 3: A alternativa A está errada porque a garrafa de plástico é justamente a que vai para o lixo após um único uso. Passo 4: A alternativa C está errada porque o enunciado já indica que uma das garrafas produz menos lixo, o que torna a resposta 'nenhuma' incompatível com os dados. Passo 5: A alternativa D está errada porque repete a característica da garrafa de plástico, que é a que gera mais lixo, e não responde qual produz menos. Passo 6: A alternativa E está errada porque as duas garrafas não produzem a mesma quantidade de lixo, já que uma é reaproveitada muitas vezes e a outra é descartada após um uso. Passo 7: O gabarito oficial B está correto, e a resolução foi feita sem depender dele, apenas a partir da comparação entre reutilização e descarte.
💡 Dica: Considere os impactos ambientais de cada material.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que o plástico, por ser leve e ocupar pouco espaço, gera menos lixo, sem considerar que a garrafa é descartada após um uso.
Por que engana: O aluno pode confundir a leveza e o custo do plástico com sua sustentabilidade, acreditando que isso o torna mais sustentável que o vidro.
A garrafa de vidro pode ser usada muitas vezes. Assim, produz menos lixo.
O aluno pode supor que, como o lixo é inevitável em qualquer embalagem, nenhuma das duas produz menos lixo, ignorando a diferença entre reutilizar e descartar.
O aluno pode confundir a descrição da garrafa de plástico no enunciado com a resposta, escolhendo a que é usada uma vez sem perceber que ela é justamente a que gera mais lixo.
O aluno pode achar que, por ambas serem garrafas, as duas acabam no lixo da mesma forma, desconsiderando que a de vidro é reutilizada muitas vezes.
Raio-X da questão
sustentabilidade de materiais
diagnostico
reciclagem de materiais · impacto ambiental
Revisar os conceitos de sustentabilidade e reciclagem.
O aluno pode confundir a leveza e o custo do plástico com sua sustentabilidade, acreditando que isso o torna mais sustentável que o vidro.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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