Uma escola comparou dois tipos de garrafa para diminuir o descarte de embalagens. As garrafas de vidro são…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Propor ações coletivas para otimizar o uso de energia elétrica em sua escola e/ou comunidade, com base na seleção de equipamentos segundo critérios de sustentabilidade (consumo de energia e eficiência energética) e hábitos de consumo responsável.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma escola comparou dois tipos de garrafa para diminuir o descarte de embalagens. As garrafas de vidro são mais pesadas, e as de plástico são mais leves. Em um teste, uma garrafa de vidro foi reutilizada 40 vezes, enquanto uma de plástico foi reutilizada 5 vezes antes de ser descartada. Com base no teste, qual material foi mais sustentável quanto à reutilização?
- A) O plástico foi mais sustentável, pois era mais leve que o vidro.
- B) O plástico foi mais sustentável, pois foi descartado depois de cinco reutilizações.
- C) O vidro foi mais sustentável, pois permitiu mais reutilizações antes do descarte.
- D) O vidro foi menos sustentável, pois era mais pesado que o plástico.
- E) Os dois materiais foram igualmente sustentáveis, pois foram reutilizados.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. O teste mostra que a garrafa de vidro foi reutilizada 40 vezes antes de ser descartada, enquanto a de plástico foi reutilizada apenas 5 vezes. A pergunta pede o material mais sustentável quanto à reutilização.
- Pense no conceito de sustentabilidade relacionado à reutilização. Quanto mais vezes um mesmo objeto é usado antes de virar lixo, menos novas embalagens precisam ser fabricadas e menos resíduos são descartados. Logo, o material que suporta mais reutilizações tende a ser o mais sustentável nesse aspecto.
- Compare os dados. 40 reutilizações são muito mais do que 5. Portanto, o vidro teve desempenho melhor no critério pedido.
- Verifique as alternativas. A alternativa C está correta, pois afirma exatamente que o vidro permitiu mais reutilizações antes do descarte, o que é o dado do teste.
- Analise as demais. A alternativa A está errada porque o peso não é o critério avaliado no teste; a leveza não garante reutilização. A alternativa B está errada porque confunde a quantidade de reutilizações com um sinal de sustentabilidade: ser descartada depois de poucos usos é justamente o contrário de sustentável. A alternativa D está errada porque associa peso a menor sustentabilidade, algo que o teste não mostra, e além disso contradiz os dados de reutilização. A alternativa E está errada porque os materiais tiveram desempenhos muito diferentes (40 contra 5), não sendo igualmente sustentáveis.
- Conclusão: o vidro foi o material mais sustentável quanto à reutilização, conforme o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise o gráfico e compare os materiais.
Alternativa por alternativa
O aluno considera que o objeto mais leve é mais sustentável, ignorando que o teste avaliou o número de reutilizações. Ele transfere uma ideia de economia de transporte para um critério que não está no enunciado.
O aluno interpreta o descarte após cinco reutilizações como algo positivo, possivelmente pensando que o plástico 'aguentou' o uso e por isso foi mais útil. Ele não percebe que quanto menos reutilizações, mais resíduos são gerados.
Por que engana: Confundir a capacidade de reciclagem do plástico com a do vidro, acreditando que ambos são igualmente sustentáveis sem considerar o ciclo de vida.
A sustentabilidade quanto à reutilização está relacionada à quantidade de vezes que o produto pode ser usado antes de ser descartado. No teste, o vidro foi reutilizado 40 vezes, enquanto o plástico foi reutilizado 5 vezes. Portanto, o vidro apresentou melhor resultado nesse aspecto.
O aluno associa peso a menor sustentabilidade e assume que o vidro, por ser mais pesado, seria pior, sem considerar os dados de reutilização. Além disso, a afirmação contradiz o teste, que mostrou o vidro com desempenho superior.
O aluno entende que, por ambos os materiais terem sido reutilizados, o critério está atendido igualmente, ignorando a diferença numérica (40 contra 5). Ele avalia apenas se houve reutilização, não o grau dela.
Raio-X da questão
sustentabilidade dos materiais
diagnostico
sustentabilidade dos materiais · reciclagem de materiais
Revisar conceitos de sustentabilidade e reutilização de materiais.
Confundir a capacidade de reciclagem do plástico com a do vidro, acreditando que ambos são igualmente sustentáveis sem considerar o ciclo de vida.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Uma turma comparou garrafas plásticas descartáveis e garrafas de vidro reutilizáveis, considerando dez usos. As garrafas…
- Na feira da escola, a turma compara garrafas de plástico, vidro, alumínio, papel e compósito. Todas serão usadas muitas…
- Na escola, a garrafa de vidro pode ser lavada e usada muitas vezes. A garrafa de plástico será jogada fora depois de um…
- Em uma campanha de coleta seletiva, uma turma comparou garrafas feitas de vidro e de plástico. Os estudantes descobriram…
- Na escola, a garrafa de vidro é usada muitas vezes. A garrafa de plástico é usada uma vez e vai para o lixo. Qual…
- Na escola, um pote de vidro será usado muitas vezes e depois levado para a reciclagem. Um pote de plástico será usado…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog