Durante a Revolução Científica, Galileu defendeu que os fenômenos naturais deveriam ser investigados por meio…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a Revolução Científica, Galileu defendeu que os fenômenos naturais deveriam ser investigados por meio de observações, medições e formulações matemáticas, em vez de depender apenas da autoridade de textos tradicionais. Bacon, por sua vez, valorizou a investigação experimental e advertiu que preconceitos poderiam distorcer a interpretação dos fatos. Esses princípios não eliminam outras formas de reflexão nem tornam as conclusões científicas inquestionáveis; eles propõem procedimentos públicos de verificação e revisão. No presente, tais procedimentos são mobilizados, por exemplo, para avaliar informações sobre vacinas, mudanças climáticas e qualidade da água, distinguindo evidências verificáveis de opiniões ou boatos. Considerando o texto, qual implicação social das ideias de Galileu e Bacon se evidencia no contexto atual?
- A) A aceitação provisória de conclusões científicas como verdades definitivas.
- B) A separação obrigatória entre investigação científica e reflexão religiosa ou filosófica.
- C) A concentração do conhecimento válido em instituições acadêmicas especializadas.
- D) A substituição de preconceitos sociais por dogmas baseados em resultados científicos.
- E) A valorização da análise crítica de informações com base em evidências verificáveis.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto afirma que Galileu defendeu observação, medição e matemática em vez de depender apenas da autoridade de textos, e que Bacon valorizou a experimentação e alertou para preconceitos que distorcem os fatos.
- O próprio texto esclarece que esses princípios propõem procedimentos públicos de verificação e revisão, e que eles são mobilizados hoje para distinguir evidências verificáveis de opiniões ou boatos sobre vacinas, mudanças climáticas e qualidade da água.
- A implicação social evidenciada no presente é, portanto, a valorização da análise crítica de informações com base em evidências verificáveis, exatamente a alternativa E.
- A alternativa A está errada, pois o texto diz que as conclusões não são inquestionáveis e sim sujeitas a revisão, o que não equivale a tratá-las como verdades definitivas.
- A alternativa B está errada, pois o texto não defende separação obrigatória entre ciência e reflexão, afirmando ao contrário que esses princípios não eliminam outras formas de reflexão.
- A alternativa C está errada, pois o texto destaca procedimentos públicos e acessíveis de verificação, o que contraria a ideia de concentração do conhecimento em instituições.
- A alternativa D está errada, pois o texto propõe justamente combater preconceitos e dogmas pela verificação, e não trocar um por outro.
- Conclusão: o gabarito oficial E está correto e coerente com o texto.
💡 Dica: Analise as ideias de Galileu e Bacon e suas repercussões sociais.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a natureza provisória da ciência com a ideia de que suas conclusões são verdades definitivas, ou o inverso, sem perceber a contradição interna da alternativa.
Por que engana: Confundir a promoção do ceticismo saudável com a aceitação de informações sem questionamento.
O aluno entende que o método científico exige excluir a religião e a filosofia, extrapolando um texto que afirma justamente que a ciência não elimina outras formas de reflexão.
O aluno associa a ciência moderna ao domínio de academias e especialistas, ignorando que o texto enfatiza procedimentos públicos e verificáveis acessíveis a todos.
O aluno acredita que trocar preconceitos sociais por dogmas científicos seria o resultado do método, quando o texto propõe justamente a revisão constante e o combate a dogmas.
O texto relaciona as propostas de Galileu e Bacon à observação, à experimentação, à identificação de preconceitos e à possibilidade de verificar e revisar conclusões. No contexto atual, isso implica analisar criticamente informações e exigir evidências, especialmente diante de opiniões e boatos. A alternativa correta não afirma que a ciência seja infalível, que deva excluir outras formas de reflexão ou que o conhecimento deva ficar concentrado em instituições específicas.
Raio-X da questão
Revolução Científica
avaliacao
implicações sociais da ciência · ideias de Galileu e Bacon
Revisar as implicações sociais das ideias de Galileu e Bacon.
Confundir a promoção do ceticismo saudável com a aceitação de informações sem questionamento.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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