Em uma pesquisa sobre brincadeiras populares, foram levantados dados que mostram que crianças da mesma idade…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da cultura local, regional e brasileira.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa sobre brincadeiras populares, foram levantados dados que mostram que crianças da mesma idade, mas de diferentes comunidades, brincam de forma distinta. Na comunidade A, 80% das crianças brincam de roda enquanto na comunidade B, 60% preferem jogos de tabuleiro. As duas comunidades têm o mesmo acesso a materiais, a mesma participação de adultos, a mesma divisão entre meninas e meninos e o mesmo uso de jogos eletrônicos. Em cada comunidade, as famílias ensinam brincadeiras diferentes. Qual a principal razão para essa diferença?
- A) Influência cultural e tradições locais.
- B) A popularidade de jogos eletrônicos.
- C) A presença de adultos nas brincadeiras.
- D) Acesso a recursos materiais.
- E) Idade e gênero das crianças.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que as crianças têm a mesma idade, que as duas comunidades têm o mesmo acesso a materiais, a mesma participação de adultos, a mesma divisão entre meninas e meninos e o mesmo uso de jogos eletrônicos. Ou seja, todos esses fatores são iguais nas duas comunidades e não podem explicar a diferença. Passo 2: O próprio texto informa o que muda: em cada comunidade, as famílias ensinam brincadeiras diferentes. Isso aponta para a transmissão cultural, isto é, para as tradições e os costumes de cada grupo. Passo 3: Por isso a alternativa A, influência cultural e tradições locais, é a principal razão. Passo 4: A alternativa B está errada porque o uso de jogos eletrônicos é o mesmo nas duas comunidades, então não explica a diferença. A alternativa C está errada porque a participação de adultos é igual nas duas comunidades. A alternativa D está errada porque o acesso a materiais é o mesmo nas duas comunidades. A alternativa E está errada porque a idade e a divisão entre meninas e meninos são iguais nas duas comunidades. Passo 5: Conclusão: o gabarito A está correto e foi obtido por eliminação e pela leitura atenta das informações de controle do enunciado.
💡 Dica: Compare os fatores que são iguais nas duas comunidades e identifique o que varia entre elas.
Alternativa por alternativa
O acesso a materiais, a participação de adultos, a idade, a divisão entre meninas e meninos e o uso de jogos eletrônicos são iguais. As famílias ensinam brincadeiras diferentes em cada comunidade.
O aluno supõe que jogos eletrônicos afastam as crianças de brincadeiras tradicionais, mas o enunciado afirma que o uso de jogos eletrônicos é o mesmo nas duas comunidades.
Por que engana: Atribuir a diferença a fatores que o enunciado informa serem iguais nas duas comunidades, como acesso a materiais, participação de adultos ou uso de jogos eletrônicos.
O aluno imagina que os adultos ensinam ou conduzem as brincadeiras de forma diferente, mas o enunciado informa que a participação de adultos é a mesma nas duas comunidades.
O aluno pensa que a diferença de brincadeiras depende de brinquedos e materiais disponíveis, mas o enunciado diz que o acesso a materiais é igual nas duas comunidades.
O aluno acredita que a idade ou o gênero mudam o tipo de brincadeira, mas o enunciado fixa a mesma idade e a mesma divisão entre meninas e meninos nas duas comunidades.
Raio-X da questão
Cultura e brincadeiras populares
avaliacao
Cultura e tradições comunitárias · Diversidade de brincadeiras populares
Revise como tradições familiares e culturais influenciam os costumes e as brincadeiras de diferentes comunidades.
Atribuir a diferença a fatores que o enunciado informa serem iguais nas duas comunidades, como acesso a materiais, participação de adultos ou uso de jogos eletrônicos.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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