Em uma pesquisa, a maioria dos alunos de uma escola afirmou que não conhece a cultura de outros grupos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da cultura local, regional e brasileira.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa, a maioria dos alunos de uma escola afirmou que não conhece a cultura de outros grupos étnicos. Como isso pode impactar a convivência escolar?
- A) Não impacta, pois todos se respeitam.
- B) Pode gerar preconceitos e exclusão.
- C) Aumenta a empatia entre os alunos.
- D) Promove a diversidade cultural.
- E) Facilita a convivência entre grupos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pesquisa mostra que a maioria dos alunos desconhece a cultura de outros grupos étnicos, ou seja, há pouco contato e pouco conhecimento mútuo entre os grupos da escola.
- Pense na consequência desse desconhecimento para a convivência. Quando não conhecemos o outro, tendemos a formar ideias prontas e estereótipos sobre ele, o que favorece preconceitos, distanciamento e exclusão.
- Analise as alternativas. A alternativa B, 'Pode gerar preconceitos e exclusão', descreve justamente esse impacto negativo do desconhecimento sobre a convivência escolar, e por isso está correta.
- Verifique por que as demais estão erradas. A: afirmar que não há impacto contradiz a lógica do problema, pois o desconhecimento mútuo afeta a convivência. C: o desconhecimento tende a reduzir a empatia, não a aumentá-la. D: promover a diversidade exige conhecimento e convívio, e o cenário descrito indica justamente o contrário. E: a convivência é dificultada, e não facilitada, quando os grupos não se conhecem.
- Conclusão. O gabarito oficial B está correto, e a resposta se apoia na relação entre desconhecimento cultural, preconceito e exclusão no ambiente escolar.
💡 Dica: Refletir sobre a importância da diversidade cultural.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, por haver respeito declarado entre os colegas, o desconhecimento cultural não traz nenhum efeito sobre a convivência.
Por que engana: O aluno pode achar que a falta de conhecimento sobre outras culturas não gera problemas, ignorando a possibilidade de preconceitos e exclusão.
Desconhecimento pode alimentar preconceitos e exclusão.
O aluno supõe que simplesmente estar perto de colegas de outros grupos gera empatia automaticamente, sem considerar que a empatia depende de conhecer o outro.
O aluno associa a palavra diversidade ao tema geral do enunciado e marca a alternativa positiva sem perceber que o cenário descrito é de desconhecimento, o que vai na direção contrária.
O aluno entende que a convivência fica mais fácil apenas por haver diferentes grupos no mesmo espaço, ignorando que a falta de conhecimento mútuo dificulta essa convivência.
Raio-X da questão
convivência escolar e diversidade
diagnostico
diversidade cultural · preconceitos e estereótipos
Estudar sobre a importância da cultura e diversidade étnica.
O aluno pode achar que a falta de conhecimento sobre outras culturas não gera problemas, ignorando a possibilidade de preconceitos e exclusão.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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