Marta, ao ler um texto sagrado, se sentiu motivada a participar de uma ação social. Como isso ilustra a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir como as crenças e convicções podem influenciar escolhas e atitudes pessoais e coletivas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Marta, ao ler um texto sagrado, se sentiu motivada a participar de uma ação social. Como isso ilustra a influência dos textos religiosos na vida das pessoas?
- A) Os textos não têm impacto na ação.
- B) Motiva a reflexão pessoal.
- C) Ação social é irrelevante.
- D) A leitura é apenas uma obrigação.
- E) Textos sagrados são obsoletos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Marta leu um texto sagrado e, por causa disso, sentiu-se motivada a participar de uma ação social. A pergunta pede como essa situação mostra a influência dos textos religiosos na vida das pessoas, ou seja, um efeito positivo que o texto produz sobre quem o lê.
- Analise o que aconteceu. Houve uma relação de causa e efeito: a leitura gerou uma motivação interna, que levou Marta a agir no mundo. Logo, o texto exerceu influência sobre ela, e essa influência se manifestou primeiro como reflexão e sentimento e depois como atitude.
- Avalie as alternativas. A alternativa B, 'Motiva a reflexão pessoal', é a que melhor descreve esse efeito, porque a motivação de Marta nasceu da leitura e da reflexão que ela provocou. Ela expressa influência positiva do texto sobre a pessoa.
- Verifique as demais. A alternativa A é falsa, pois o texto teve impacto claro na ação. A alternativa C é falsa, pois a ação social foi justamente o resultado valorizado pelo enunciado. A alternativa D é falsa, pois a leitura não foi uma obrigação, mas uma fonte de motivação. A alternativa E é falsa, pois o texto ainda produziu efeitos atuais sobre Marta.
- Conclusão. Concordo com o gabarito oficial. A resposta correta é a B, pois ela reconhece que o texto religioso influencia a vida das pessoas ao motivar reflexão e, a partir dela, ação.
💡 Dica: Analise a relação entre o texto e a ação social mencionada.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a leitura não teve papel na decisão de Marta, atribuindo a ação social apenas a outros fatores, mesmo com o enunciado relacionando diretamente a leitura à motivação.
Por que engana: O aluno pode confundir a motivação pessoal com a falta de impacto dos textos religiosos, escolhendo a alternativa que nega sua influência.
Estímulo à reflexão pode levar à ação.
O aluno entende que a ação social não tem importância, talvez por julgar que participar de atividades sociais é um detalhe sem valor, quando o enunciado a apresenta como consequência positiva da leitura.
O aluno associa a leitura religiosa a uma tarefa imposta, sem perceber que o enunciado descreve a leitura como fonte espontânea de motivação para Marta.
O aluno confunde textos religiosos antigos com textos sem utilidade atual, supondo que, por serem antigos, não podem influenciar pessoas hoje, quando o enunciado mostra um efeito presente na vida de Marta.
Raio-X da questão
influência dos textos religiosos
diagnostico
influência dos textos religiosos · ação social
Revisar como os textos sagrados impactam a vida cotidiana das pessoas.
O aluno pode confundir a motivação pessoal com a falta de impacto dos textos religiosos, escolhendo a alternativa que nega sua influência.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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