Em um estudo com adolescentes brasileiros, dois grupos mantiveram hábitos semelhantes de sono e alimentação…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um estudo com adolescentes brasileiros, dois grupos mantiveram hábitos semelhantes de sono e alimentação durante oito semanas. Um deles participou de atividades aeróbicas orientadas, e o outro não. Ao final, o grupo fisicamente ativo apresentou melhora nos indicadores de bem-estar e menor concentração sanguínea de cortisol após uma situação padronizada de estresse. As concentrações de dopamina, adrenalina e serotonina não diferiram significativamente entre os grupos, e o estudo não mediu a concentração de endorfinas. Com base nos resultados apresentados, qual mecanismo neuroendócrino explica mais diretamente a melhora do bem-estar observada nos adolescentes fisicamente ativos?
- A) A elevação da concentração de dopamina após as atividades físicas.
- B) A redução da concentração de cortisol após situações de estresse.
- C) A elevação da concentração de adrenalina durante as atividades físicas.
- D) A inibição da produção de serotonina após as atividades físicas.
- E) A liberação de endorfinas causada pelas atividades físicas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado informa que o grupo fisicamente ativo teve menor concentração sanguínea de cortisol após uma situação padronizada de estresse, e que esse grupo também apresentou melhora nos indicadores de bem-estar. Passo 2: O cortisol é o principal hormônio do estresse, liberado pelas glândulas suprarrenais sob comando do eixo hipotálamo-hipófise-adrenal. Quando sua concentração fica mais baixa após um estímulo estressor, a resposta fisiológica ao estresse é mais branda, o que se associa a melhor bem-estar. Passo 3: Por isso, a alternativa B é a que explica mais diretamente a melhora observada, pois é o único mecanismo medido no estudo que varia entre os grupos e que se liga diretamente à resposta ao estresse. Passo 4: A alternativa A está errada porque a dopamina não diferiu significativamente entre os grupos, portanto não há evidência de sua elevação. Passo 5: A alternativa C está errada porque a adrenalina também não diferiu entre os grupos e o estudo não relata elevação dela durante as atividades. Passo 6: A alternativa D está errada porque a serotonina não diferiu significativamente entre os grupos, logo não há evidência de inibição de sua produção. Passo 7: A alternativa E está errada porque o estudo não mediu endorfinas, de modo que não é possível afirmar essa liberação com base nos dados apresentados, mesmo que ela seja um mecanismo plausível na literatura. Passo 8: Conclusão: com base somente nos resultados apresentados, a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere os efeitos do exercício físico no cérebro e no humor.
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar atividade física a aumento de dopamina, que é conhecida como neurotransmissor do prazer, e assumir que esse aumento explica o bem-estar, sem verificar que o estudo mostrou dopamina sem diferença entre os grupos.
Por que engana: Confundir os efeitos de neurotransmissores, escolhendo alternativas que não estão diretamente relacionadas ao bem-estar mental, como a inibição de serotonina.
O cortisol é um hormônio relacionado à resposta fisiológica ao estresse. Como o grupo fisicamente ativo apresentou melhora no bem-estar simultaneamente à redução do cortisol, e as demais substâncias não apresentaram diferença significativa ou não foram medidas, a redução do cortisol é o mecanismo diretamente sustentado pelos dados. A questão exige relacionar a variável alterada no estudo ao efeito observado.
O aluno pode lembrar que a adrenalina aumenta durante o exercício físico e supor que esse aumento é o mecanismo central do bem-estar, ignorando que o estudo não mostrou diferença na adrenalina entre os grupos e que o dado relevante é o cortisol.
O aluno pode imaginar que a serotonina, ligada ao humor, deveria cair para explicar uma melhora, confundindo a inibição da produção com a ação do hormônio, e não percebe que a serotonina não diferiu entre os grupos.
O aluno pode recorrer ao conhecimento geral de que o exercício libera endorfinas, que causam sensação de bem-estar, e marcar essa opção sem considerar que o enunciado diz explicitamente que o estudo não mediu endorfinas.
Raio-X da questão
saúde mental e sistema nervoso
diagnostico
mecanismos do sistema nervoso · efeitos do exercício físico
Revisar os efeitos do exercício físico na saúde mental e no sistema nervoso.
Confundir os efeitos de neurotransmissores, escolhendo alternativas que não estão diretamente relacionadas ao bem-estar mental, como a inibição de serotonina.
saude
pensamento_critico
cientifico
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