Em uma pesquisa sobre desigualdade no Brasil, foi identificado que a população negra representa 54% dos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a distribuição territorial da população brasileira, considerando a diversidade étnico-cultural (indígena, africana, europeia e asiática), assim como aspectos de renda, sexo e idade nas regiões brasileiras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa sobre desigualdade no Brasil, foi identificado que a população negra representa 54% dos brasileiros, mas apenas 25% dos alunos em universidades. Qual é a principal questão que essa estatística aponta sobre as desigualdades sociais?
- A) A educação é igual para todos os grupos.
- B) A população negra enfrenta barreiras socioeconômicas.
- C) Todos têm acesso igual a bolsas de estudo.
- D) A maioria dos estudantes universitários é branca.
- E) Não existem diferenças étnico-raciais no Brasil.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o que a estatística revela sobre desigualdade social. O dado compara duas proporções: a população negra é 54% dos brasileiros, mas apenas 25% dos alunos universitários. Passo 2: Como a presença desse grupo entre os universitários é muito menor que seu peso na população, há sub-representação, e a análise deve buscar a causa dessa diferença. Passo 3: A alternativa B está correta porque aponta a causa mais provável do problema: a população negra enfrenta barreiras socioeconômicas, como menor renda média, maior chance de estudar em escolas públicas com menos recursos e dificuldade para arcar com custos de estudo. Esses fatores reduzem o acesso ao ensino superior. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a estatística mostra justamente que o acesso não é igual entre os grupos. Passo 5: A alternativa C está errada, porque a existência de bolsas não garante acesso igual, e o dado indica desigualdade no acesso. Passo 6: A alternativa D está errada, porque inverte o foco da análise: o que importa é a comparação entre a proporção do grupo na população e nas universidades, e não a cor da maioria dos estudantes. Passo 7: A alternativa E está errada, pois o próprio dado mostra diferença entre grupos étnico-raciais, contradizendo a afirmação. Passo 8: Conclusão: a estatística aponta desigualdade de acesso à educação superior, e a explicação mais coerente com o dado é a existência de barreiras socioeconômicas que afetam a população negra.
💡 Dica: Analise a relação entre a porcentagem da população e a de alunos universitários.
Alternativa por alternativa
Acredita que, por o ensino ser oferecido a todos por lei, as condições reais de acesso e permanência são iguais, ignorando que a estatística mostra resultados diferentes entre grupos.
Por que engana: O aluno pode confundir a desigualdade de acesso à educação com a ideia de que todos têm as mesmas oportunidades, ignorando as barreiras enfrentadas por grupos específicos.
A estatística indica que a população negra tem menos acesso à educação superior.
Confunde a existência de bolsas de estudo com acesso igual a elas, supondo que os programas alcançam todos da mesma forma, sem considerar a desigualdade que o dado revela.
Lê a estatística como se o foco fosse a cor da maioria dos universitários, ignorando a comparação entre a proporção do grupo na população e nas universidades, que é o dado central.
Confunde ausência de discriminação explícita com ausência de diferenças étnico-raciais, adotando a ideia do senso comum de que não há desigualdade racial no país, mesmo diante do dado apresentado.
Raio-X da questão
desigualdade social
diagnostico
desigualdade social · barreiras socioeconômicas
Revisar os conceitos de desigualdade e inclusão educacional.
O aluno pode confundir a desigualdade de acesso à educação com a ideia de que todos têm as mesmas oportunidades, ignorando as barreiras enfrentadas por grupos específicos.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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