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Física2ª sérieBNCC EM13CNT209Fácil⏱ curto

Durante uma observação astronômica, você nota que uma estrela está emitindo luz em diferentes comprimentos de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT209

Analisar a evolução estelar associando-a aos modelos de origem e distribuição dos elementos químicos no Universo, compreendendo suas relações com as condições necessárias ao surgimento de sistemas solares e planetários, suas estruturas e composições e as possibilidades de existência de vida, utilizando representações e simulações, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma observação astronômica, você nota que uma estrela está emitindo luz em diferentes comprimentos de onda. Como essa diversidade de luz pode indicar a presença de elementos químicos?

  1. A) Os elementos químicos não afetam a luz emitida.
  2. B) A luz não pode indicar elementos químicos.
  3. C) A diversidade de luz sugere a presença de múltiplos elementos.
  4. D) Estrelas emitem luz apenas no espectro visível.
  5. E) Elementos químicos não têm relação com a evolução das estrelas.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Ao analisar a luz de uma estrela com um espectroscópio, observa-se um espectro contínuo cortado por linhas escuras de absorção ou por linhas brilhantes de emissão, em comprimentos de onda bem definidos. Cada elemento químico absorve ou emite em um conjunto próprio de comprimentos de onda, como uma impressão digital.
  2. Portanto, a variedade de comprimentos de onda presentes na luz da estrela permite identificar quais elementos químicos existem em sua atmosfera. Se aparecem muitas linhas características em comprimentos diferentes, isso sugere a presença de vários elementos.
  3. A alternativa C afirma exatamente isso: a diversidade de luz sugere a presença de múltiplos elementos. Ela é coerente com o princípio da espectroscopia e corresponde ao gabarito oficial.
  4. A alternativa A está errada, pois os elementos químicos afetam justamente a luz, ao absorvê-la ou emiti-la em comprimentos de onda específicos.
  5. A alternativa B está errada, pois a análise espectral é um dos principais métodos para identificar elementos químicos em estrelas.
  6. A alternativa D está errada, pois as estrelas emitem em uma faixa ampla do espectro eletromagnético, incluindo ultravioleta, infravermelho, raios X e ondas de rádio, e não apenas no visível.
  7. A alternativa E está errada, pois a composição química das estrelas está diretamente ligada à sua evolução, já que a fusão nuclear produz novos elementos ao longo da vida estelar.
  8. Observação: a questão é vaga e a alternativa C é a única que se relaciona de forma adequada ao conceito de espectroscopia, por isso é a resposta mais defensável.

💡 Dica: Relacione os comprimentos de onda da luz aos espectros característicos dos elementos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que a luz emitida por uma estrela é independente da composição química, como se qualquer estrela produzisse o mesmo tipo de luz.

Por que engana: Concluir que qualquer diversidade de comprimentos de onda, por si só, indica vários elementos, sem considerar que a identificação depende das linhas espectrais características de cada elemento.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que a luz é apenas uma sensação visual e não carrega informação física sobre a matéria que a emitiu ou absorveu.

C Correta

Correto, cada elemento tem seu espectro específico.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno associa a observação astronômica apenas à luz visível que enxergamos a olho nu, ignorando que estrelas emitem radiação em todo o espectro eletromagnético.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno separa a química da astronomia e não percebe que a composição de uma estrela muda ao longo de sua vida, por causa das reações nucleares que produzem novos elementos.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

Espectro de emissão estelar

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Luz e comprimentos de onda · Espectros característicos dos elementos

📚 Reveja

Revise como os espectros de emissão e absorção identificam elementos químicos nas estrelas.

⚠️ Erro mais comum

Concluir que qualquer diversidade de comprimentos de onda, por si só, indica vários elementos, sem considerar que a identificação depende das linhas espectrais características de cada elemento.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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