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Matemática6º anoFácil⏱ medio

Em uma receita de bolo, a quantidade de açúcar é proporcional à quantidade de farinha. Se em 500g de farinha…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Em uma receita de bolo, a quantidade de açúcar é proporcional à quantidade de farinha. Se em 500g de farinha são usados 250g de açúcar, quantos gramas de açúcar são necessários para 1kg de farinha?

  1. A) 450g
  2. B) 500g
  3. C) 600g
  4. D) 700g
  5. E) 750g

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique a razão entre açúcar e farinha na situação dada. Em 500g de farinha são usados 250g de açúcar, então a razão é 250/500 = 1/2, ou seja, para cada grama de farinha usa-se meio grama de açúcar.
  2. Converta a unidade da farinha pedida. 1kg equivale a 1000g de farinha.
  3. Aplique a proporcionalidade. Como a farinha dobrou de 500g para 1000g, o açúcar também deve dobrar: 250g x 2 = 500g. Ou, diretamente: 1000 x 1/2 = 500.
  4. Conclusão. A resposta é 500g de açúcar, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas: A (450g) não corresponde a nenhuma razão constante de 1/2 entre açúcar e farinha; C (600g) e D (700g) implicam uma razão maior que 1/2, o que contraria a proporção dada; E (750g) só seria obtido somando a diferença de farinha ao açúcar, o que é uma relação de soma e não de proporção.

💡 Dica: Calcule a proporção entre açúcar e farinha.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente tentou ajustar o valor de forma aditiva ou fez uma conta sem manter a razão constante de 1/2 entre açúcar e farinha.

B Correta

Mantém a proporção de 1:2 entre farinha e açúcar.

C Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno provavelmente errou o cálculo da proporção, obtendo um valor acima de metade da farinha, como se o açúcar crescesse mais que a farinha.

Por que engana: O aluno pode confundir a relação de proporção e calcular a quantidade de açúcar de forma errada, utilizando uma soma em vez de uma multiplicação.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno provavelmente somou quantidades em vez de multiplicar pela razão, tratando o aumento da farinha como acréscimo fixo ao açúcar.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno provavelmente acrescentou a diferença de farinha (500g) ao açúcar original (250g), usando soma no lugar de proporção.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

proporção em receitas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

proporção direta · regra de três simples

📚 Reveja

Revisar como resolver problemas de proporção.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a relação de proporção e calcular a quantidade de açúcar de forma errada, utilizando uma soma em vez de uma multiplicação.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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