Na escola, Ana visita uma mostra com pinturas feitas com lápis, tinta e colagem. O que acontece com a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, Ana visita uma mostra com pinturas feitas com lápis, tinta e colagem. O que acontece com a interpretação de Ana ao observar essas técnicas diferentes?
- A) Ela procura uma única forma de criar arte.
- B) Ela entende que todas as obras são iguais.
- C) Ela percebe diferentes formas de criar arte.
- D) Ela deixa de observar as obras da mostra.
- E) Ela escolhe somente a obra maior.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado: Ana visita uma mostra com pinturas feitas com lápis, tinta e colagem, ou seja, técnicas diferentes de produzir arte.
- Pergunte-se o que acontece com a interpretação dela ao observar essas técnicas diferentes. Ao ver materiais e processos variados, Ana percebe que há mais de um jeito de fazer arte.
- A alternativa C, 'Ela percebe diferentes formas de criar arte', traduz exatamente essa ideia, pois reconhece a variedade de técnicas presentes na mostra.
- A alternativa A está errada, pois fala em uma única forma de criar arte, o oposto do que a mostra apresenta.
- A alternativa B está errada, pois afirma que todas as obras são iguais, quando as técnicas são claramente diferentes.
- A alternativa D está errada, pois contradiz a situação de visita à mostra, em que Ana observa as obras.
- A alternativa E está errada, pois escolher somente a obra maior não corresponde a uma interpretação das técnicas apresentadas.
- Conclusão: o gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Considere diferentes estilos e suas interpretações.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a arte segue um único modelo ou técnica, desconsiderando a variedade de linguagens apresentada na mostra.
Por que engana: O aluno pode achar que a diversidade de estilos não tem impacto na interpretação, desconsiderando a riqueza de perspectivas que ela oferece.
O aluno supõe que, por serem obras de arte, todas seguem o mesmo padrão, ignorando as diferenças entre lápis, tinta e colagem.
Observar técnicas variadas ajuda a criança a entender que a arte pode ser criada de diferentes maneiras. Isso amplia sua interpretação das obras.
O aluno entende que a visita à mostra implica deixar de observar as obras, confundindo a ideia de interpretação com ausência de contemplação.
O aluno associa a interpretação a uma escolha por critério de tamanho, em vez de considerar as técnicas e a variedade de criação artística.
Raio-X da questão
diversidade de estilos
diagnostico
diversidade de estilos · interpretação de obras de arte
Revisar como diferentes estilos artísticos influenciam a interpretação.
O aluno pode achar que a diversidade de estilos não tem impacto na interpretação, desconsiderando a riqueza de perspectivas que ela oferece.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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