Na aula de Arte, Ana fez um desenho com grafite e pintou algumas partes com aquarela. O grafite deixou marcas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, direção, cor, tom, escala, dimensão, espaço, movimento etc.) na apreciação de diferentes produções artísticas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula de Arte, Ana fez um desenho com grafite e pintou algumas partes com aquarela. O grafite deixou marcas secas, e a aquarela deixou manchas aguadas. Qual característica aparece nessa mistura?
- A) Mistura de marcas secas e manchas secas.
- B) Mistura de marcas aguadas e manchas secas.
- C) Mistura de marcas secas e linhas aguadas.
- D) Mistura de marcas aguadas e manchas aguadas.
- E) Mistura de marcas secas e manchas aguadas.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- No enunciado, Ana usou grafite, que deixou marcas secas, e aquarela, que deixou manchas aguadas. Ou seja, uma parte do desenho tem marcas secas e outra tem manchas aguadas.
- A pergunta quer a característica que aparece na mistura desses dois materiais. Juntando os dois efeitos descritos no texto, o resultado é a combinação de marcas secas (grafite) com manchas aguadas (aquarela).
- Portanto, a alternativa correta é a E, 'Mistura de marcas secas e manchas aguadas', que reúne exatamente os dois efeitos citados no enunciado.
- Comparando com o gabarito oficial (E), a resolução confirma a resposta.
- Por que as outras estão erradas: A troca 'manchas secas' por 'marcas secas' não corresponde ao texto, pois a aquarela deixa manchas aguadas. B inverte os efeitos, atribuindo marcas aguadas ao grafite e manchas secas à aquarela. C atribui linhas aguadas à aquarela, mas o enunciado fala em manchas. D usa marcas aguadas, que não é o efeito do grafite.
💡 Dica: Identifique as características da mistura de técnicas artísticas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter lido apenas a primeira parte do texto e associado 'manchas' a algo seco, ou confundido o efeito da aquarela com o do grafite.
Por que engana: Confundir a combinação de técnicas com o uso exclusivo de uma delas, desconsiderando a fluidez da aquarela.
O aluno inverteu os materiais, atribuindo marcas aguadas ao grafite e manchas secas à aquarela.
O aluno trocou 'manchas' por 'linhas' e associou a aquarela a linhas, quando o texto descreve manchas.
O aluno considerou que o grafite também deixa marcas aguadas, ignorando que o texto diz que o grafite deixa marcas secas.
O grafite deixa marcas secas e firmes. A aquarela deixa manchas aguadas e mais fluidas. A obra mistura os dois efeitos.
Raio-X da questão
mistura de grafite e aquarela
avaliacao
técnicas de pintura · mistura de materiais artísticos
Revisar as características das técnicas de grafite e aquarela.
Confundir a combinação de técnicas com o uso exclusivo de uma delas, desconsiderando a fluidez da aquarela.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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