While reading a bilingual text, you encounter a new term. What method would you use to make this learning…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Conhecer a organização de um dicionário bilíngue (impresso e/ou on-line) para construir repertório lexical.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
While reading a bilingual text, you encounter a new term. What method would you use to make this learning process more effective?
- A) Just write it down.
- B) Check its meaning and use it in a sentence.
- C) Forget about it for now.
- D) Look for its synonyms only.
- E) Discuss it with your classmates.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta qual método torna mais eficaz o aprendizado de um termo novo encontrado em um texto bilíngue. O objetivo é fixar o significado e a forma de usar a palavra. Passo 2: A alternativa B, verificar o significado e usar o termo em uma frase, é a correta, pois combina compreensão (saber o que a palavra quer dizer) com prática ativa (criar uma frase própria). Isso fixa o termo na memória e mostra como ele funciona no contexto. Passo 3: A alternativa A está errada porque anotar a palavra sem compreendê-la nem praticá-la gera apenas um registro passivo, que costuma ser esquecido. Passo 4: A alternativa C está errada porque deixar o termo de lado impede a aprendizagem, já que o aluno perde a chance de entendê-lo enquanto ainda está lendo. Passo 5: A alternativa D está errada porque buscar apenas sinônimos ajuda pouco, pois sinônimos podem não ter o mesmo uso e a palavra continua sem contexto de aplicação. Passo 6: A alternativa E é uma estratégia válida como complemento, mas não é a melhor resposta, porque a discussão em grupo depende da qualidade das informações trocadas e não garante, por si só, a verificação do significado nem a prática de uso. Conclusão: a alternativa B é o método mais completo e eficaz, e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere diferentes estratégias de aprendizado de vocabulário.
Alternativa por alternativa
Acredita que copiar a palavra em um caderno ou lista já basta para aprendê-la, sem precisar entender seu significado nem praticar o uso.
Por que engana: O aluno pode achar que apenas escrever a palavra é suficiente, sem buscar seu significado ou contexto de uso.
Using the word in context helps reinforce memory.
Imagina que adiar o contato com a palavra não traz prejuízo e que ela será aprendida mais tarde sem esforço, o que contraria o fato de que a aprendizagem exige atenção imediata ao termo.
Acha que encontrar um sinônimo equivale a entender a palavra, ignorando que o sinônimo pode ter nuances diferentes e que não há prática de uso no contexto.
Considera que a troca de ideias com colegas substitui a verificação individual do significado e a prática de uso, quando na verdade a discussão em grupo é apenas um complemento e pode trazer informações imprecisas.
Raio-X da questão
aprendizado de vocabulário
fixacao
estrategias de aprendizado · vocabulário em inglês
Revisar métodos de aquisição de novo vocabulário em inglês.
O aluno pode achar que apenas escrever a palavra é suficiente, sem buscar seu significado ou contexto de uso.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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