Observe a imagem de um grupo diversificado de jovens. Considerando a importância da inclusão, qual é a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir como as crenças e convicções podem influenciar escolhas e atitudes pessoais e coletivas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe a imagem de um grupo diversificado de jovens. Considerando a importância da inclusão, qual é a principal lição que podemos aprender com ela?
- A) A diversidade pode ser desconsiderada.
- B) Todos devem se comportar igual.
- C) A união é mais forte na diversidade.
- D) A diferença gera conflitos.
- E) A inclusão é apenas uma opção.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede. O enunciado pede a principal lição que a imagem de um grupo diversificado de jovens transmite sobre a importância da inclusão. Como a imagem não é enviada, o raciocínio se apoia no tema: a figura mostra pessoas diferentes reunidas, e a leitura esperada é que a diversidade, quando acolhida, fortalece o grupo.
- Analise o tema da inclusão. Incluir significa integrar pessoas com características, origens, habilidades e opiniões diferentes, garantindo que todas participem e tenham voz. A lição central é que a convivência com a diferença traz benefícios coletivos.
- Compare as alternativas com essa ideia. A alternativa C, 'A união é mais forte na diversidade', expressa exatamente essa lição: grupos formados por pessoas diferentes tendem a ser mais fortes, criativos e solidários, e é isso que a imagem de jovens diversos sugere. Ela é a correta.
- Por que as outras estão erradas. A) Defende desconsiderar a diversidade, o oposto da inclusão. B) Exige que todos se comportem igual, o que anula as diferenças que a inclusão valoriza. D) Afirma que a diferença gera conflitos, uma visão que a inclusão busca superar e não confirmar. E) Trata a inclusão como opcional, quando ela é um princípio que deve orientar a convivência social.
💡 Dica: Analise a imagem e relacione com o conceito de inclusão.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido a imagem como a mostra de grupos que convivem sem precisar considerar suas diferenças, confundindo tolerância passiva com inclusão.
Por que engana: Confundir a ideia de que a diversidade deve ser ignorada ou que todos devem se comportar da mesma forma, desconsiderando a importância da inclusão.
O aluno pode ter associado convivência harmoniosa à uniformidade de comportamento, acreditando que grupos integrados precisam agir da mesma forma.
A união fortalece a sociedade diversa.
O aluno pode ter usado a intuição do dia a dia de que pessoas diferentes geram atritos, tomando o conflito como consequência natural da diversidade.
O aluno pode ter lido a inclusão como uma escolha individual e opcional, e não como um princípio coletivo e de direitos.
Raio-X da questão
inclusão social
diagnostico
diversidade e inclusão · valores sociais
Revisar os princípios da inclusão e diversidade.
Confundir a ideia de que a diversidade deve ser ignorada ou que todos devem se comportar da mesma forma, desconsiderando a importância da inclusão.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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