Em uma área de floresta tropical brasileira, pesquisadores compararam imagens de satélite de 2005 e 2025…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma área de floresta tropical brasileira, pesquisadores compararam imagens de satélite de 2005 e 2025. Nesse período, a cobertura florestal diminuiu, formando fragmentos menores e mais isolados. Também aumentou a extensão das bordas dos fragmentos. As espécies endêmicas da região, que dependem de condições específicas do interior da floresta, tornaram-se menos frequentes. Não foram observadas alterações relevantes na composição do solo ou no regime de chuvas. Com base no texto, qual alteração ambiental está diretamente associada à redução da frequência das espécies endêmicas?
- A) A ampliação da cobertura florestal contínua.
- B) A diminuição da extensão das bordas florestais.
- C) A fragmentação e o isolamento do habitat florestal.
- D) A alteração significativa da composição do solo.
- E) A conexão entre os fragmentos florestais.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto descreve que a cobertura florestal diminuiu, formando fragmentos menores e mais isolados, com aumento da extensão das bordas. As espécies endêmicas dependem de condições do interior da floresta e tornaram-se menos frequentes.
- Relacione a causa com o efeito. As espécies dependem do interior, que é justamente o que a fragmentação reduz. Fragmentos menores e isolados diminuem a área de interior preservado e aumentam a exposição às bordas, o que explica a queda na frequência dessas espécies.
- Verifique as alternativas. A alternativa C traz exatamente a fragmentação e o isolamento do habitat, que é a alteração descrita no texto e diretamente ligada ao problema.
- Por que as outras estão erradas: A) está errada porque o texto diz que a cobertura florestal diminuiu, não que aumentou. B) está errada porque o texto afirma que a extensão das bordas aumentou, não diminuiu. D) está errada porque o texto afirma que não houve alterações relevantes na composição do solo. E) está errada porque a conexão entre fragmentos seria favorável, e o texto descreve justamente o isolamento.
- Conclusão: a alteração diretamente associada à redução das espécies endêmicas é a fragmentação e o isolamento do habitat florestal, alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere os fatores que afetam a biodiversidade em ecossistemas tropicais.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a ampliação da cobertura florestal contínua favoreceria espécies de interior, sem perceber que o texto diz que a cobertura diminuiu.
O aluno lê a diminuição das bordas como algo que beneficia o interior da floresta, ignorando que o texto afirma o aumento da extensão das bordas.
A redução da cobertura florestal, a formação de fragmentos menores e o isolamento entre eles caracterizam a fragmentação do habitat. Esse processo reduz a área disponível e dificulta a circulação dos organismos, além de aumentar a influência das condições de borda sobre o interior da floresta. Como o texto relaciona essas alterações à diminuição das espécies endêmicas, essa é a única resposta diretamente sustentada pelos dados apresentados.
O aluno supõe que mudanças no solo são a causa principal do declínio, mas o texto explicitamente afirma que não houve alterações relevantes na composição do solo.
O aluno imagina que conectar fragmentos sempre ajuda a biodiversidade, sem perceber que o problema descrito é justamente o isolamento dos fragmentos.
Raio-X da questão
biodiversidade em florestas
diagnostico
fatores ambientais · biodiversidade
Revisar os fatores que afetam a biodiversidade e as espécies endêmicas.
Confundir fatores que favorecem a biodiversidade com aqueles que a ameaçam, escolhendo alternativas que parecem positivas.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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