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Biologia3ª sérieBNCC EM13CNT206Média⏱ medio

Em uma área de Mata Atlântica próxima a uma cidade brasileira, a abertura de estradas e a conversão da…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT206

Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma área de Mata Atlântica próxima a uma cidade brasileira, a abertura de estradas e a conversão da vegetação nativa em pastagens reduziram a cobertura florestal e dividiram a mata em pequenos fragmentos. Pesquisadores registraram que, após essas alterações, espécies que dependem de grandes áreas contínuas diminuíram, enquanto aumentaram os registros de espécies generalistas, capazes de utilizar ambientes modificados. A redução da vegetação também diminuiu a disponibilidade de alimento e abrigo e dificultou o deslocamento dos animais entre os fragmentos. Com base no texto, qual conjunto de consequências do desmatamento para a biodiversidade é mais diretamente sustentado pelos dados apresentados?

  1. A) Manutenção de habitats, isolamento de populações e estabilidade de espécies especialistas.
  2. B) Ampliação de habitats, conexão de populações e aumento de espécies especialistas.
  3. C) Redução de habitats, integração de populações e aumento de espécies especialistas.
  4. D) Expansão de habitats, isolamento de populações e aumento de espécies generalistas.
  5. E) Redução de habitats, isolamento de populações e diminuição de espécies especialistas.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto e identifique as consequências descritas. O desmatamento e a conversão em pastagens reduziram a cobertura florestal (redução de habitats). A mata foi dividida em pequenos fragmentos e o deslocamento entre eles ficou difícil (isolamento de populações). Espécies que dependem de grandes áreas contínuas diminuíram (diminuição de espécies especialistas, já que espécies que dependem de grandes áreas são especialistas no sentido de exigir ambiente específico).
  2. Verifique se cada termo do conjunto é sustentado pelo texto. Redução de habitats: sustentada pela redução da cobertura florestal. Isolamento de populações: sustentado pela divisão da mata em fragmentos e pela dificuldade de deslocamento. Diminuição de espécies especialistas: sustentada pela queda das espécies que dependem de grandes áreas contínuas.
  3. Analise as alternativas erradas. A afirma manutenção de habitats, o que contradiz a redução da cobertura florestal. B fala em ampliação de habitats e conexão de populações, o que contraria a fragmentação e a dificuldade de deslocamento, além de aumento de especialistas, que o texto não sustenta. C fala em integração de populações, contrariando o isolamento descrito, e em aumento de especialistas, que não é observado. D fala em expansão de habitats, contrariando a redução da vegetação, e em aumento de generalistas, que é um dado correto isolado, mas o conjunto como um todo está errado por causa da expansão de habitats e do isolamento correto.
  4. Conclusão. A alternativa E é a única cujos três termos são todos sustentados pelos dados do texto. O gabarito oficial E está correto.

💡 Dica: Liste as consequências do desmatamento para a biodiversidade.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter interpretado que a conversão em pastagens não alterou de fato a área de habitat, ou ignorou a redução da cobertura florestal descrita no texto. Também pode ter confundido a queda de espécies especialistas com estabilidade.

Por que engana: Confundir os efeitos do desmatamento, acreditando que ele pode aumentar a biodiversidade em vez de reduzi-la.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido o texto de forma invertida, supondo que a abertura de estradas e pastagens ampliaria habitats e conectaria fragmentos. Também pode ter tomado o aumento de generalistas como aumento de especialistas.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado a fragmentação a uma integração de populações, sem perceber que a divisão da mata e a dificuldade de deslocamento indicam isolamento. Também pode ter confundido o aumento de generalistas com aumento de especialistas.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter concluído que, com a abertura de pastagens, o habitat se expandiu, confundindo área ocupada por pastagem com habitat natural disponível. Ele reteve corretamente o aumento de generalistas e o isolamento, mas errou ao aceitar a expansão de habitats.

E Correta

O desmatamento reduz a área disponível para alimentação, reprodução e abrigo, além de fragmentar o habitat. O isolamento dificulta o deslocamento e a reprodução entre populações, enquanto espécies especialistas tendem a ser mais afetadas por dependerem de condições ambientais específicas. Assim, ocorre redução da biodiversidade local e maior risco de desaparecimento dessas espécies.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

desmatamento e biodiversidade

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

impacto do desmatamento · biodiversidade

📚 Reveja

Revisar as consequências do desmatamento para os ecossistemas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os efeitos do desmatamento, acreditando que ele pode aumentar a biodiversidade em vez de reduzi-la.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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