Em seus estudos sobre as relações raciais no Brasil, Florestan Fernandes analisou como a discriminação poderia…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em seus estudos sobre as relações raciais no Brasil, Florestan Fernandes analisou como a discriminação poderia permanecer mesmo após a abolição da escravidão. Para ele, a superação das desigualdades não dependeria apenas de atitudes individuais de tolerância, mas de ações coletivas e institucionais capazes de ampliar direitos, combater práticas discriminatórias e garantir a participação dos grupos atingidos nas decisões públicas. Com base no texto, qual ação de uma comunidade está mais de acordo com a perspectiva de Florestan Fernandes para enfrentar preconceitos e promover inclusão e solidariedade?
- A) Priorizar medidas econômicas gerais sem considerar discriminações específicas.
- B) Organizar a participação dos grupos atingidos na criação de políticas antidiscriminatórias.
- C) Realizar campanhas educativas sobre tolerância sem alterar práticas institucionais.
- D) Promover eventos culturais sobre diversidade sem garantir participação decisória.
- E) Criar grupos de apoio comunitário sem reivindicar mudanças nos direitos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto afirma que, para Florestan Fernandes, a superação das desigualdades depende de ações coletivas e institucionais, que ampliem direitos, combatam práticas discriminatórias e garantam a participação dos grupos atingidos nas decisões públicas.
- Procuramos a alternativa que reúna esses três elementos: ação coletiva, mudança institucional e participação dos grupos afetados. A alternativa B, 'Organizar a participação dos grupos atingidos na criação de políticas antidiscriminatórias', cumpre os três: envolve os grupos atingidos, age sobre políticas públicas e combate discriminações.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Medidas econômicas gerais sem considerar discriminações específicas ignoram o combate ao preconceito que o texto valoriza.
- C) Campanhas de tolerância sem alterar práticas institucionais são exatamente o tipo de atitude individual que o autor considera insuficiente.
- D) Eventos culturais sem participação decisória não garantem a presença dos grupos atingidos nas decisões públicas.
- E) Grupos de apoio sem reivindicar mudanças nos direitos não ampliam direitos, que é um dos eixos da proposta do texto.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere as ideias de Florestan Fernandes sobre inclusão social.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que medidas econômicas gerais, por beneficiarem toda a população, resolvem automaticamente as desigualdades raciais, sem necessidade de focar discriminações específicas.
Por que engana: O aluno pode confundir ações que promovem inclusão com aquelas que não abordam a diversidade, como realizar eventos culturais sem foco em diversidade.
A perspectiva apresentada relaciona o combate ao racismo e a outras formas de discriminação à transformação das instituições, à ampliação de direitos e à participação coletiva dos grupos afetados. Por isso, a alternativa correta propõe uma ação institucional e participativa, e não apenas uma iniciativa individual ou simbólica.
O aluno entende que a educação para a tolerância, isolada, basta para enfrentar o preconceito, desconsiderando a necessidade de mudar práticas institucionais.
O aluno associa diversidade cultural a inclusão efetiva e não percebe que o texto exige participação dos grupos nas decisões públicas.
O aluno considera que a solidariedade entre membros do grupo já é suficiente, sem perceber que o texto vincula a superação da desigualdade à ampliação de direitos.
Raio-X da questão
inclusão e solidariedade
diagnostico
preconceitos sociais · direitos humanos
Revisar as teorias de Florestan Fernandes sobre preconceito e inclusão.
O aluno pode confundir ações que promovem inclusão com aquelas que não abordam a diversidade, como realizar eventos culturais sem foco em diversidade.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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