Na análise de Florestan Fernandes, a abolição da escravidão não foi acompanhada por condições sociais capazes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na análise de Florestan Fernandes, a abolição da escravidão não foi acompanhada por condições sociais capazes de assegurar igualdade efetiva à população negra. Por isso, a ideia de que o Brasil vivia uma “democracia racial” ocultava desigualdades presentes na educação, no trabalho e no acesso à cidadania. Para enfrentar esse legado, seriam necessárias medidas públicas de integração e de ampliação concreta das oportunidades sociais. Com base no texto, identifique a ação que promove a igualdade racial no Brasil de acordo com a análise de Florestan Fernandes.
- A) Aguardar a integração social ocorrer espontaneamente.
- B) Priorizar apenas mudanças individuais no mercado de trabalho.
- C) Manter a ideia de democracia racial já existente.
- D) Separar grupos raciais nas instituições educacionais.
- E) Ampliar políticas públicas de acesso à educação e ao trabalho.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto afirma que a abolição não trouxe condições sociais de igualdade efetiva para a população negra, que a ideia de democracia racial escondia desigualdades em educação, trabalho e cidadania, e que o enfrentamento exige medidas públicas de integração e ampliação concreta de oportunidades.
- Procuramos, entre as alternativas, a ação que combina esses elementos: ação pública (não individual nem espontânea) voltada à ampliação concreta de oportunidades nas áreas apontadas pelo texto.
- A alternativa E descreve exatamente isso: ampliar políticas públicas de acesso à educação e ao trabalho, que correspondem às desigualdades citadas no texto e à ideia de medidas públicas de ampliação de oportunidades. Ela está correta.
- A alternativa A está errada porque defende esperar a integração acontecer por conta própria, o que o texto rejeita ao exigir medidas públicas.
- A alternativa B está errada porque se limita a mudanças individuais, enquanto o texto trata de um problema social e exige ações públicas.
- A alternativa C está errada porque manter a democracia racial é justamente o que o texto critica, por ocultar as desigualdades.
- A alternativa D está errada porque separar grupos raciais nas instituições não é a medida descrita no texto, que fala em integração e ampliação de oportunidades.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Reflita sobre as obras de Florestan Fernandes e suas propostas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que, com o tempo, a convivência entre brancos e negros resolve sozinha as desigualdades, como se a integração fosse um processo natural e espontâneo.
O aluno pode entender que a superação da desigualdade depende de esforço individual, como qualificação pessoal, sem perceber que o texto trata de um problema estrutural da sociedade.
Por que engana: Confundir a promocao da igualdade racial com a manutencao de ideias equivocadas como a democracia racial, que nega as desigualdades existentes.
O aluno pode tomar a democracia racial como fato consolidado e positivo, sem perceber que, para Florestan Fernandes, ela encobria as desigualdades que o texto denuncia.
O aluno pode confundir igualdade racial com separação de grupos, não percebendo que o texto propõe integração e ampliação de oportunidades para todos.
Para Florestan Fernandes, a igualdade formal estabelecida após a abolição não eliminou as desigualdades raciais herdadas da escravidão. Assim, a promoção da igualdade exige políticas públicas capazes de ampliar concretamente o acesso da população negra à educação, ao trabalho e à cidadania.
Raio-X da questão
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Estudar as ações e propostas de Florestan Fernandes sobre igualdade racial.
Confundir a promocao da igualdade racial com a manutencao de ideias equivocadas como a democracia racial, que nega as desigualdades existentes.
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