Maria, de 14 anos, conhece diferentes culturas e filosofias de vida na escola, na família e em outros espaços…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir como as crenças e convicções podem influenciar escolhas e atitudes pessoais e coletivas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Maria, de 14 anos, conhece diferentes culturas e filosofias de vida na escola, na família e em outros espaços. Essas experiências podem influenciar a maneira como ela pensa sobre o futuro e faz escolhas. Qual opção apresenta uma contribuição positiva desse contato para o projeto de vida de Maria?
- A) Pode levá-la a rejeitar suas próprias raízes culturais.
- B) Pode ampliar sua compreensão e orientar escolhas mais conscientes.
- C) Pode impedir que defina objetivos pessoais para o futuro.
- D) Pode fazer com que escolha sem refletir sobre o futuro.
- E) Pode limitar suas escolhas ao seguir apenas uma cultura.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que Maria convive com diferentes culturas e filosofias de vida, e que isso pode influenciar como ela pensa sobre o futuro e faz escolhas. A pergunta pede uma contribuição POSITIVA desse contato para o projeto de vida.
- Resolvendo por conta própria, procuro a alternativa que descreve um efeito favorável, ou seja, ampliação de horizontes e escolhas mais refletidas. A alternativa B afirma que esse contato pode ampliar sua compreensão e orientar escolhas mais conscientes, o que corresponde exatamente ao efeito positivo esperado.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Rejeitar as próprias raízes culturais é um efeito negativo de perda de identidade, não uma contribuição positiva ao projeto de vida.
- C) Impedir a definição de objetivos pessoais é o oposto do que se busca em um projeto de vida, portanto é um efeito negativo.
- D) Escolher sem refletir sobre o futuro contraria a própria ideia de projeto de vida, que pressupõe planejamento e reflexão.
- E) Limitar as escolhas a uma única cultura é justamente o oposto do benefício de conhecer diferentes perspectivas.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere as influências culturais e filosóficas na formação de identidade.
Alternativa por alternativa
O aluno pode interpretar que conhecer outras culturas exige abandonar a própria origem, confundindo abertura à diversidade com rejeição das raízes.
Conhecer diferentes culturas e filosofias de vida pode ampliar a compreensão sobre as pessoas e sobre diferentes maneiras de viver. Com isso, Maria pode refletir melhor e fazer escolhas mais conscientes para seu projeto de vida.
O aluno pode supor que a diversidade de visões gera indecisão a ponto de impedir qualquer objetivo, ignorando que o contato com outras perspectivas costuma ajudar a definir metas.
Por que engana: O aluno pode confundir a influência cultural como algo negativo, acreditando que limita suas opções em vez de enriquecer sua compreensão do mundo.
O aluno pode ler a questão como se a influência das experiências significasse escolher por impulso, sem reflexão, quando o enunciado fala justamente em influência sobre o modo de pensar o futuro.
O aluno pode confundir seguir uma única cultura como forma de segurança ou coerência, sem perceber que a questão pede um efeito positivo, e restringir as escolhas é negativo.
Raio-X da questão
influências culturais
diagnostico
influencias culturais · projeto de vida
Revisar como diferentes culturas impactam a vida pessoal e social.
O aluno pode confundir a influência cultural como algo negativo, acreditando que limita suas opções em vez de enriquecer sua compreensão do mundo.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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