Em um projeto de tecnologia, um grupo de alunos utiliza uma variável para armazenar a quantidade de energia…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir e simular algoritmos, de forma independente ou em colaboração, que resolvam problemas simples e do cotidiano com uso de sequências, seleções condicionais e repetições de instruções.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um projeto de tecnologia, um grupo de alunos utiliza uma variável para armazenar a quantidade de energia consumida por um aparelho. Se a variável é atualizada a cada hora e começa em 0, qual deve ser o valor da variável após 3 horas se o aparelho consome 10 watts por hora?
- A) 30 watts
- B) 10 watts
- C) 20 watts
- D) 40 watts
- E) 50 watts
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A variável começa em 0 e é atualizada a cada hora, então ela acumula o consumo ao longo do tempo. Passo 2: Em cada hora o aparelho consome 10 unidades, logo após 3 horas o acumulado é 10 + 10 + 10 = 30. Passo 3: Portanto o valor numérico correto é 30, que corresponde à alternativa A. Passo 4: Há uma observação conceitual: watt é unidade de potência, e a grandeza que se acumula ao longo do tempo é a energia. Com potência de 10 W durante 3 horas, a energia é 30 watt-hora (Wh). A alternativa A traz o número certo, mas a unidade mais adequada seria Wh; a questão pode ter usado 'watts' de forma imprecisa. Passo 5: Por que as outras estão erradas: B ignora o acúmulo ao considerar só uma hora; C conta apenas duas atualizações; D conta uma atualização a mais; E supõe um crescimento que o enunciado não prevê.
💡 Dica: Calcule o consumo total multiplicando a potência pelo tempo.
Alternativa por alternativa
30 é incorreto, pois o consumo é maior.
O aluno acha que a variável guarda apenas o consumo de uma hora, sem somar as horas seguintes. Ele não percebe que a variável é atualizada e acumula o consumo.
O aluno conta apenas duas atualizações, possivelmente pulando a primeira hora ou calculando 3 menos 1. Ele desconsidera que as três horas completas devem ser somadas.
Por que engana: O aluno pode confundir a quantidade total de energia consumida com o consumo por hora, somando os valores em vez de multiplicar.
O aluno conta quatro atualizações, incluindo o instante inicial em que a variável vale 0 como se fosse uma hora de consumo. Assim soma 10 a mais do que deveria.
O aluno imagina que o consumo cresce a cada hora (10, 20, 30) e soma esses valores crescentes. O enunciado diz que o aparelho consome 10 por hora, constante.
Raio-X da questão
consumo de energia
avaliacao
multiplicacao simples · unidades de medida
Revisar como calcular o consumo de energia em watts.
O aluno pode confundir a quantidade total de energia consumida com o consumo por hora, somando os valores em vez de multiplicar.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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