Durante uma atividade em grupo, cada aluno deve apresentar sua obra. Qual a relevância de ouvir os colegas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade em grupo, cada aluno deve apresentar sua obra. Qual a relevância de ouvir os colegas sobre suas criações?
- A) Ajuda a entender melhor o próprio trabalho.
- B) É apenas uma formalidade.
- C) Faz com que todos concordem com a mesma ideia.
- D) Torna as obras mais populares.
- E) Elimina a necessidade de críticas.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta quer saber qual é a relevância de ouvir os colegas sobre as criações apresentadas em uma atividade em grupo.
- Pense no sentido da escuta. Quando um aluno ouve os colegas comentarem sua obra, recebe outros pontos de vista, percebe o que ficou claro ou confuso e pode refletir melhor sobre o próprio trabalho.
- Analise as alternativas. A alternativa A afirma que a escuta ajuda a entender melhor o próprio trabalho, o que corresponde ao sentido pedagógico da troca entre colegas. Por isso, ela é a resposta correta, e o gabarito oficial também a indica.
- Verifique por que as demais estão erradas. A B trata a escuta como formalidade, o que contraria o propósito de aprendizado da atividade. A C pressupõe que todos concordem, mas a troca de ideias serve justamente para mostrar diferenças de perspectiva. A D associa a escuta à popularidade, algo que o enunciado não sugere. A E diz que a escuta elimina a necessidade de críticas, quando ela, na verdade, favorece o recebimento de críticas construtivas.
💡 Dica: Reflita sobre a importância da troca de ideias.
Alternativa por alternativa
Ouvir os colegas permite reflexões que aprimoram a compreensão pessoal sobre a própria arte.
O aluno considera a apresentação e a escuta dos colegas um ritual sem utilidade real, como uma exigência burocrática da atividade.
Por que engana: O aluno pode achar que ouvir os colegas é desnecessário, considerando apenas a sua própria visão como suficiente.
O aluno imagina que o objetivo da troca é chegar a um consenso, quando o valor da escuta está justamente na diversidade de olhares sobre a mesma obra.
O aluno associa a opinião dos colegas à divulgação ou à fama da obra, confundindo a finalidade pedagógica da apresentação com promoção pessoal.
O aluno entende que ouvir os colegas dispensa críticas, quando na verdade a escuta é a própria forma de receber feedback e crítica.
Raio-X da questão
apresentação de obras
fixacao
importancia da critica construtiva · trabalho em grupo
Estudar a importância da crítica e feedback em arte.
O aluno pode achar que ouvir os colegas é desnecessário, considerando apenas a sua própria visão como suficiente.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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