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Arte5º anoBNCC EF15AR05Difícil⏱ medio

Antes de produzir um mural sobre a vida cultural do bairro, a turma decidiu o tema, escolheu uma combinação de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15AR05

Experimentar a criação em artes visuais de modo individual, coletivo e colaborativo, explorando diferentes espaços da escola e da comunidade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Antes de produzir um mural sobre a vida cultural do bairro, a turma decidiu o tema, escolheu uma combinação de cores, dividiu as tarefas e estabeleceu o prazo de entrega. Durante a reunião, alguns estudantes perceberam que suas propostas eram interrompidas ou não chegavam a ser consideradas. A professora sugeriu que a turma discutisse um procedimento para tornar a participação mais democrática. Com base nessa situação, qual aspecto deve ser discutido para que todos os estudantes tenham oportunidade de apresentar e defender suas ideias sobre o mural?

  1. A) A combinação de cores usada na composição.
  2. B) As regras para a apresentação das ideias.
  3. C) A divisão das tarefas entre os estudantes.
  4. D) A escolha do tema principal do mural.
  5. E) O prazo final para a entrega do mural.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve uma reunião em que algumas propostas eram interrompidas ou nem chegavam a ser consideradas. O problema central, portanto, é a forma como as ideias são apresentadas e ouvidas.
  2. A professora sugere discutir um procedimento para tornar a participação mais democrática. Isso significa definir como cada estudante pode falar, quanto tempo tem, em que ordem as falas acontecem e como as propostas são avaliadas. Esses são exatamente os pontos das regras para a apresentação das ideias.
  3. Com regras claras, todos têm oportunidade de apresentar e defender suas ideias, e nenhuma fala é cortada ou ignorada sem critério.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) A combinação de cores já foi escolhida e não é o que impede a participação dos estudantes.
  6. C) A divisão de tarefas já foi feita e não está ligada à dificuldade de ser ouvido na reunião.
  7. D) A escolha do tema também já foi decidida antes da reunião em que as propostas foram barradas.
  8. E) O prazo de entrega foi estabelecido e não se relaciona à forma de participação na discussão.
  9. Conclusão: a alternativa B é a correta, pois trata diretamente do procedimento que garante a participação democrática, que é o foco da situação descrita.

💡 Dica: Pense em como incluir todos os colegas na discussão.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado 'mural' e 'composição visual' à ideia de que a discussão deveria tratar da estética, esquecendo que a cor já foi decidida e não se relaciona à fala dos colegas.

Por que engana: Os alunos podem focar apenas nas preferências pessoais, ignorando a importância de regras para a apresentação das ideias coletivas.

B Correta

As regras para a apresentação das ideias podem organizar a participação, evitando interrupções e garantindo que cada estudante tenha oportunidade de falar e ser ouvido. Os demais aspectos já foram definidos pela turma ou dizem respeito à organização do trabalho, não ao direito de apresentar e defender propostas.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter pensado que, como a divisão de tarefas envolve todos os estudantes, ela seria o ponto de participação democrática, sem perceber que a tarefa já foi definida.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter achado que as propostas barradas diziam respeito ao tema, que seria o assunto mais importante a discutir, mas o tema já havia sido escolhido antes da reunião.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter relacionado a participação ao cumprimento de prazos, entendendo que organizar o tempo seria a forma de todos se expressarem, o que confunde organização do trabalho com procedimento de fala.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

mural coletivo

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

trabalho em grupo · comunicação efetiva

📚 Reveja

Revisar formas de garantir a participação de todos em atividades em grupo.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem focar apenas nas preferências pessoais, ignorando a importância de regras para a apresentação das ideias coletivas.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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