Em uma pesquisa sobre a importância da religião na vida cotidiana, 600 adultos foram entrevistados em uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa sobre a importância da religião na vida cotidiana, 600 adultos foram entrevistados em uma mesma cidade. Os participantes pertenciam a diferentes classes sociais, faixas etárias e identidades de gênero. Para comparar os resultados, os pesquisadores organizaram os dados por bairro: entre os moradores de regiões periféricas, 72% afirmaram que a religião era muito importante em suas vidas; entre os moradores de regiões centrais, esse percentual foi de 38%. A equipe observou que essa diferença apareceu mesmo considerando a diversidade social dos dois grupos. Com base nos dados apresentados, qual fator está diretamente associado à diferença nas percepções dos entrevistados sobre a importância da religião?
- A) A localização geográfica dos entrevistados
- B) A tradição cultural dos entrevistados
- C) A identidade de gênero dos entrevistados
- D) A faixa etária dos entrevistados
- E) A condição econômica dos entrevistados
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede. Ela quer o fator diretamente associado à diferença nas percepções sobre a importância da religião, com base nos dados apresentados. Passo 2: Analise os dados. Moradores de regiões periféricas somam 72% que consideram a religião muito importante, contra 38% nas regiões centrais, uma diferença de 34 pontos percentuais. Passo 3: Verifique o controle citado no enunciado. O texto diz que a diferença apareceu mesmo considerando a diversidade social dos dois grupos, ou seja, classe, faixa etária e gênero não explicam sozinhos o padrão observado. Passo 4: Conclua. O único fator que varia de forma consistente com a diferença observada e que foi usado para organizar os dados é a localização do bairro (periferia ou centro), por isso a alternativa A está correta. Passo 5: Analise as demais alternativas. A tradição cultural (B) não é mencionada nos dados e não foi medida na pesquisa. A identidade de gênero (C) foi citada apenas como diversidade da amostra, e a diferença persistiu nesse controle. A faixa etária (D) também foi considerada e não explica a diferença, já que o padrão se manteve. A condição econômica (E) seria uma suposição não sustentada pelo texto, pois a diferença apareceu mesmo considerando a diversidade de classes sociais. Passo 6: Confirmação do gabarito. O gabarito oficial é A, coincidindo com a análise feita.
💡 Dica: Considere diferentes aspectos sociais e culturais que afetam a religião.
Alternativa por alternativa
A diferença destacada na pesquisa foi observada entre moradores de regiões periféricas e centrais da mesma cidade. Portanto, entre os fatores apresentados, a localização geográfica é a única diretamente relacionada ao contraste identificado nos dados. A pesquisa não demonstra que idade, gênero, classe social ou tradição cultural tenham produzido a diferença.
O aluno supõe que a tradição cultural explica a diferença entre os grupos, presumindo que moradores de certas regiões têm tradições religiosas mais fortes. O enunciado não menciona nem mede tradição cultural.
Por que engana: O aluno pode confundir a influência de um único fator, como a cultura, sem considerar a interação de múltiplos fatores sociais na percepção da religião.
O aluno acredita que o gênero dos entrevistados determina a importância atribuída à religião. Ele não percebe que a amostra foi organizada por bairro e que o gênero foi apenas uma das variáveis de controle, sem relação com a diferença.
O aluno considera que a idade dos entrevistados explica a diferença, talvez por associar religiosidade a idade avançada. Ele ignora que o texto afirma que a diferença persistiu mesmo considerando as faixas etárias.
O aluno presume que periferia equivale a menor renda e que a condição econômica causa a diferença. O texto afirma que o padrão apareceu mesmo considerando a diversidade de classes sociais, o que enfraquece essa explicação.
Raio-X da questão
importância da religião
diagnostico
importância da religião · fatores sociais
Revisar os fatores sociais que influenciam a percepção da religião.
O aluno pode confundir a influência de um único fator, como a cultura, sem considerar a interação de múltiplos fatores sociais na percepção da religião.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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