Para organizar um evento, você precisa listar os participantes. Se cada participante deve trazer 2 pratos e há…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4, 5 e 10) com os significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em disposição retangular, utilizando diferentes estratégias de cálculo e registros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para organizar um evento, você precisa listar os participantes. Se cada participante deve trazer 2 pratos e há 10 participantes, quantos pratos no total você terá?
- A) 15 pratos
- B) 20 pratos
- C) 25 pratos
- D) 10 pratos
- E) 30 pratos
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. Cada participante traz 2 pratos e há 10 participantes.
- Escolha a operação. Como o total é formado por um grupo de 2 pratos repetido 10 vezes, usamos multiplicação: 2 x 10.
- Calcule. 2 x 10 = 20.
- Conclusão. O total é de 20 pratos, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A (15) resulta de somar 5 a 10, o que não corresponde a nenhum dado da questão. C (25) resulta de multiplicar 5 por 5, operação sem relação com o enunciado. D (10) considera apenas o número de participantes e esquece os pratos trazidos por cada um. E (30) resulta de somar 10 com 20 ou de multiplicar 3 por 10, valores que não aparecem no enunciado.
💡 Dica: Calcule o total multiplicando o número de participantes pelo número de pratos.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente somou valores aleatórios ou fez uma adição sem relação com a multiplicação, como 10 + 5, confundindo a estrutura de grupos iguais.
Por que engana: O aluno pode confundir a quantidade total de pratos com a quantidade de participantes, somando em vez de multiplicar.
20 pratos é a totalidade correta.
O aluno pode ter usado números que não aparecem no enunciado, multiplicando 5 por 5, ou ter se confundido com outro problema diferente deste.
O aluno considerou apenas o número de participantes e ignorou que cada um traz 2 pratos, ou seja, não multiplicou pela quantidade de pratos por pessoa.
O aluno provavelmente errou o cálculo, somando 10 + 20 ou multiplicando 3 por 10, mostrando insegurança na tabuada e na escolha da operação.
Raio-X da questão
multiplicação de quantidades
fixacao
multiplicação de quantidades · contagem de participantes
Revisar a multiplicação e a resolução de problemas simples.
O aluno pode confundir a quantidade total de pratos com a quantidade de participantes, somando em vez de multiplicar.
tomada_decisao
cotidiano
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