Em uma aula de arte, os alunos criaram colagens com recortes de revistas. Qual o principal objetivo de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula de arte, os alunos criaram colagens com recortes de revistas. Qual o principal objetivo de compartilhar essas colagens com os colegas?
- A) Para competir e ver quem faz a melhor colagem.
- B) Para aprender novas técnicas de colagem.
- C) Para entender as diferentes interpretações que a arte pode ter.
- D) Para descrever as colagens em um concurso.
- E) Para fazer uma votação sobre a colagem mais bonita.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Pergunta-se qual é o principal objetivo de compartilhar as colagens feitas em aula. Ao compartilhar, cada aluno mostra seu trabalho e vê as escolhas dos colegas: cores, recortes, temas e mensagens diferentes. Passo 2: Esse contato permite perceber que uma mesma obra pode ser lida de maneiras variadas, conforme a experiência, a visão de mundo e a sensibilidade de cada pessoa. Esse é o objetivo central da troca em uma aula de arte. Passo 3: A alternativa C expressa exatamente isso, ao falar em entender as diferentes interpretações que a arte pode ter. Passo 4: A alternativa A está errada porque o enunciado não fala em competição, e o compartilhamento tem caráter de troca e não de disputa. Passo 5: A alternativa B está errada porque aprender técnicas pode ser um efeito secundário, mas não é o principal objetivo da partilha, que se volta para a leitura das obras. Passo 6: A alternativa D está errada porque não há concurso mencionado no enunciado, e descrever as colagens não é a finalidade da troca. Passo 7: A alternativa E está errada porque a votação em colagem mais bonita não aparece como propósito e reduz a arte a um critério de beleza, o que vai contra a ideia de múltiplas interpretações. Concluo que o gabarito C está correto.
💡 Dica: Pense sobre a importância da troca de ideias e experiências.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que compartilhar trabalhos em sala serve para comparar e competir, projetando a lógica de disputa escolar sobre a atividade artística.
O aluno confunde o foco da troca: vê a partilha como ocasião de copiar técnicas, quando o enunciado destaca o sentido e a leitura das obras.
Por que engana: O aluno pode confundir o objetivo de compartilhar colagens com a ideia de competição, focando apenas na estética em vez da interpretação.
Este é o principal objetivo na troca de colagens.
O aluno lê de forma equivocada o contexto e imagina que há um concurso envolvido, o que não aparece no enunciado, que fala apenas de aula de arte.
O aluno associa a apreciação artística apenas à escolha da obra mais bonita, transformando a troca em votação e ignorando a pluralidade de interpretações.
Raio-X da questão
compartilhamento em arte
fixacao
interpretações de arte · importância do compartilhamento
Revisar os benefícios da colaboração e troca de experiências em atividades artísticas.
O aluno pode confundir o objetivo de compartilhar colagens com a ideia de competição, focando apenas na estética em vez da interpretação.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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