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Arte5º anoBNCC EF15AR06Média⏱ medio

Em uma aula de artes, os alunos foram desafiados a criar um mural digital utilizando aplicativos de arte. Qual…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15AR06

Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma aula de artes, os alunos foram desafiados a criar um mural digital utilizando aplicativos de arte. Qual a importância de dialogar sobre as criações dos colegas durante o processo?

  1. A) Para criticar apenas o que está errado.
  2. B) Para que todos façam a mesma coisa.
  3. C) Para compartilhar ideias e aprender com todos.
  4. D) Para mostrar quem é o melhor artista da turma.
  5. E) Para evitar que alguém se sinta mal com seu trabalho.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta qual é a importância de dialogar sobre as criações dos colegas durante a produção de um mural digital em aula de artes.
  2. Pensando no processo de criação artística, o diálogo entre colegas serve para trocar ideias, receber sugestões, observar soluções diferentes e ampliar o repertório de todos. Isso corresponde à alternativa C, que fala em compartilhar ideias e aprender com todos.
  3. A alternativa A está errada porque o diálogo não se limita a criticar erros; a crítica construtiva é só uma parte do processo.
  4. A alternativa B está errada porque a proposta de um mural é justamente valorizar a diversidade de criações, e não uniformizar os trabalhos.
  5. A alternativa D está errada porque a comparação para eleger um 'melhor artista' não é o objetivo do diálogo pedagógico sobre a produção.
  6. A alternativa E está errada porque, embora o cuidado com os sentimentos seja importante, ele não é a finalidade principal do diálogo sobre o processo criativo.
  7. Conclusão: o gabarito C está correto, pois o diálogo na produção coletiva tem como função principal a troca de ideias e a aprendizagem mútua.

💡 Dica: Pense sobre como a troca de ideias pode enriquecer o trabalho em grupo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que o diálogo serve apenas para apontar falhas nos trabalhos dos colegas, ignorando seu caráter colaborativo e construtivo.

Por que engana: Os alunos podem confundir o diálogo construtivo com críticas negativas, focando apenas nos erros dos colegas.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que o objetivo da atividade é padronizar os trabalhos, como se todos devessem produzir o mesmo resultado, contrariando a proposta criativa do mural.

C Correta

A troca de ideias enriquece o processo criativo.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno associa a troca de criações a uma competição individual, imaginando que a finalidade do diálogo é classificar quem produz melhor.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno vê o diálogo apenas como forma de poupar sentimentos, sem perceber que a finalidade pedagógica é a aprendizagem sobre o processo criativo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

dialogo sobre criações

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

dialogo sobre criações · importancia da colaboração

📚 Reveja

Revisar a importância da colaboração em projetos artísticos.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem confundir o diálogo construtivo com críticas negativas, focando apenas nos erros dos colegas.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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