Em uma atividade em sala, cada aluno trouxe uma obra de arte feita em casa para compartilhar. Qual o objetivo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade em sala, cada aluno trouxe uma obra de arte feita em casa para compartilhar. Qual o objetivo principal de dialogar sobre essas obras?
- A) Entender a técnica utilizada na obra.
- B) Comparar quem fez a melhor obra.
- C) Explorar diferentes significados das obras.
- D) Decidir qual obra será exposta.
- E) Reproduzir a obra de outro colega.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma atividade em sala em que cada aluno traz uma obra de arte feita em casa para compartilhar, e pergunta qual é o objetivo principal de dialogar sobre essas obras.
- Em uma roda de diálogo sobre obras de arte, o foco pedagógico está na leitura e na interpretação das produções, isto é, em explorar as intenções, sentimentos, ideias e significados que cada trabalho comunica, e em como cada colega os percebe.
- Assim, a alternativa C, explorar diferentes significados das obras, é a que melhor responde à pergunta, pois o diálogo entre os alunos permite ampliar a compreensão de cada trabalho a partir de múltiplos olhares.
- A alternativa A está errada, pois a técnica pode aparecer na conversa, mas não é o objetivo principal do diálogo.
- A alternativa B está errada, pois a atividade não tem caráter competitivo e não busca eleger a melhor obra.
- A alternativa D está errada, pois a escolha de obra para exposição não é o propósito descrito no enunciado.
- A alternativa E está errada, pois reproduzir a obra de um colega vai contra a proposta de compartilhar e dialogar sobre trabalhos originais.
- O gabarito oficial C coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense sobre a importância da troca de experiências artísticas.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que o principal valor de compartilhar obras é aprender os procedimentos técnicos, tomando um aspecto secundário como objetivo central do diálogo.
O aluno interpreta a troca de obras como uma competição, buscando julgar qual trabalho é o melhor, o que não corresponde ao objetivo de um diálogo sobre arte.
Por que engana: Os alunos podem confundir o objetivo de dialogar sobre as obras com a competição entre elas, focando em quem fez a melhor obra em vez de explorar significados.
Dialogar permite compreender a diversidade de interpretações.
O aluno associa a apresentação das obras à seleção para exposição, confundindo a finalidade do diálogo com uma etapa de curadoria.
O aluno entende que dialogar sobre obras de colegas serve para copiar ou reproduzir trabalhos, ignorando que a proposta é a apreciação e a troca de ideias.
Raio-X da questão
diálogo sobre arte
diagnostico
significados de obras de arte · técnicas artísticas
Revisar os objetivos de atividades artísticas em grupo.
Os alunos podem confundir o objetivo de dialogar sobre as obras com a competição entre elas, focando em quem fez a melhor obra em vez de explorar significados.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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