Durante uma aula prática, os alunos cultivaram bactérias em um meio com antibiótico. Observou-se que uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula prática, os alunos cultivaram bactérias em um meio com antibiótico. Observou-se que uma colônia de bactérias resistentes se multiplicou. O que essa observação indica sobre a adaptação das bactérias?
- A) As bactérias se tornaram mais fracas.
- B) As bactérias se adaptaram ao ambiente.
- C) O antibiótico é ineficaz.
- D) As bactérias perderam suas características.
- E) As bactérias não podem se reproduzir.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. As bactérias foram cultivadas em meio com antibiótico, e uma colônia resistente conseguiu se multiplicar, ou seja, sobreviveu e gerou descendentes na presença do fármaco.
- Lembre o conceito de resistência. Na população bacteriana há variação genética. Quando o antibiótico surge no ambiente, as bactérias que possuem características favoráveis à sobrevivência deixam mais descendentes, e a população passa a ser dominada por elas. Esse processo é seleção natural e resulta em adaptação ao ambiente.
- Interprete a observação. Como a colônia resistente se multiplicou no meio com antibiótico, isso mostra que essas bactérias estão adaptadas àquele ambiente específico, pois conseguem sobreviver e se reproduzir onde outras morreriam.
- Analise as alternativas. A alternativa B está correta. A alternativa A está errada, pois a resistência não enfraquece a bactéria; ao contrário, ela confere vantagem. A alternativa C está errada, pois a observação mostra que o antibiótico é eficaz contra a maioria das bactérias, e a resistência de poucas não o torna ineficaz em geral. A alternativa D está errada, pois a bactéria mantém suas características e apenas adquire uma nova, favorável ao ambiente. A alternativa E está errada, pois a multiplicação da colônia prova justamente que essas bactérias se reproduzem.
- Conclusão. A observação indica que as bactérias resistentes se adaptaram ao ambiente com antibiótico, o que corresponde à alternativa B, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise a relação entre antibióticos e resistência bacteriana.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a resistência enfraquece a bactéria, confundindo ser resistente com ser debilitada. Na verdade, a característica adquirida dá vantagem de sobrevivência.
Esse fenômeno é um exemplo de adaptação por seleção natural.
O aluno interpreta que, por existir uma colônia resistente, o antibiótico deixou de funcionar. Ele não percebe que a resistência de poucas bactérias não invalida o efeito do medicamento sobre a população em geral.
Por que engana: Confundir a adaptação das bactérias com a ideia de que elas se tornaram mais fracas ou perderam características essenciais.
O aluno entende que a adaptação implica perda de características originais. Na realidade, a bactéria mantém sua identidade e ganha uma característica nova e vantajosa.
O aluno lê a observação como se a colônia não pudesse se reproduzir, contrariando o próprio enunciado, que diz que a colônia se multiplicou. Trata-se de erro de leitura do texto.
Raio-X da questão
resistência bacteriana
diagnostico
resistência a antibióticos · evolução das espécies
Revisar os mecanismos de resistência das bactérias a antibióticos.
Confundir a adaptação das bactérias com a ideia de que elas se tornaram mais fracas ou perderam características essenciais.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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