Um grupo de alunos realiza uma apresentação de suas obras de arte em um evento escolar. Qual é o papel do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um grupo de alunos realiza uma apresentação de suas obras de arte em um evento escolar. Qual é o papel do diálogo na troca de ideias sobre essas obras?
- A) Fazer críticas sem embasamento.
- B) Promover a troca de ideias entre os alunos.
- C) Ignorar as opiniões dos outros.
- D) Focar apenas nas obras mais populares.
- E) Realizar a apresentação sem interação.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta qual é o papel do diálogo na troca de ideias sobre obras de arte apresentadas por alunos em um evento escolar.
- O diálogo, por definição, é uma conversa em que as pessoas trocam pontos de vista, ouvem o outro e constroem entendimento em conjunto.
- Aplicado às obras de arte, o diálogo permite que os alunos compartilhem interpretações, recebam perguntas e sugestões e ampliem sua própria compreensão sobre o trabalho apresentado.
- Portanto, a alternativa correta é a B, pois o diálogo promove a troca de ideias entre os alunos, que é exatamente o papel pedido no enunciado.
- A alternativa A está errada, porque críticas sem embasamento não constroem a troca de ideias e apenas desqualificam o trabalho alheio.
- A alternativa C está errada, porque ignorar as opiniões dos outros elimina justamente o diálogo, que depende da escuta.
- A alternativa D está errada, porque focar apenas nas obras mais populares restringe a conversa e deixa de lado grande parte das produções apresentadas.
- A alternativa E está errada, porque realizar a apresentação sem interação impede qualquer troca de ideias entre os participantes.
💡 Dica: Pense sobre como o diálogo pode enriquecer a compreensão das obras.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que opinar com dureza ou emitir julgamentos, mesmo sem justificativa, já constitui uma forma válida de diálogo sobre a obra.
Por que engana: Os alunos podem confundir o diálogo com críticas destrutivas, acreditando que o objetivo é apenas apontar falhas nas obras dos colegas.
A troca de ideias enriquece a experiência para todos.
O aluno pode entender que, para defender a própria obra, é preciso desconsiderar as opiniões alheias, confundindo diálogo com imposição de ponto de vista.
O aluno pode supor que a popularidade é o critério para decidir quais obras merecem discussão, sem perceber que o diálogo deve abranger o conjunto das produções.
O aluno pode imaginar que a apresentação é apenas a exposição individual do trabalho, sem perceber que o evento pressupõe interação entre os participantes.
Raio-X da questão
papel do diálogo
avaliacao
importancia do diálogo · interação em grupo
Revisar a importância da comunicação na arte.
Os alunos podem confundir o diálogo com críticas destrutivas, acreditando que o objetivo é apenas apontar falhas nas obras dos colegas.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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