Em uma investigação sobre o crescimento de mudas de feijão, estudantes compararam a quantidade de oxigênio…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Em uma investigação sobre o crescimento de mudas de feijão, estudantes compararam a quantidade de oxigênio liberada pelas folhas em diferentes horários. Pela manhã, quando o Sol estava a 30° de altura, foram observadas 12 bolhas de oxigênio por minuto. Ao meio-dia, com o Sol a 75°, foram observadas 28 bolhas por minuto. No fim da tarde, com o Sol a 25°, foram observadas 10 bolhas por minuto. As demais condições, como quantidade de água, temperatura e número de folhas, foram mantidas semelhantes. Com base nos dados do experimento, como a variação da altura do Sol pode influenciar a fotossíntese das plantas?
- A) A altura do Sol pode mudar apenas a temperatura do ambiente, sem alterar a atividade fotossintética das folhas.
- B) A altura do Sol pode alterar a quantidade de água disponível nas folhas e interromper a taxa de fotossíntese.
- C) A menor altura do Sol pode aumentar a intensidade luminosa recebida pelas folhas e elevar a taxa de fotossíntese.
- D) A altura do Sol pode modificar a quantidade de oxigênio do ar e determinar diretamente a taxa de fotossíntese.
- E) A maior altura do Sol pode aumentar a intensidade luminosa recebida pelas folhas e elevar a taxa de fotossíntese.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Os dados mostram que, com o Sol a 75° (meio-dia), foram observadas 28 bolhas de oxigênio por minuto; com o Sol a 30° (manhã) foram 12 bolhas e com o Sol a 25° (fim da tarde) foram 10 bolhas. Quanto maior a altura do Sol, maior a taxa de liberação de oxigênio. Passo 2: O oxigênio liberado pelas folhas é produzido na fotossíntese, pois a planta usa a energia luminosa para produzir glicose e liberar oxigênio. Logo, a taxa de fotossíntese aumentou junto com a altura do Sol. Passo 3: A altura do Sol determina a intensidade da luz que atinge as folhas: quando o Sol está mais alto, os raios chegam mais perpendiculares à superfície e ocupam uma área menor, concentrando mais energia luminosa por área de folha. Passo 4: Como as demais condições (água, temperatura e número de folhas) foram mantidas semelhantes, a variação na taxa de fotossíntese deve-se à variação da luz, o que sustenta a alternativa E. Passo 5: A alternativa A está errada porque o experimento mostra alteração direta na atividade fotossintética, e não apenas na temperatura. A alternativa B está errada porque a água foi mantida semelhante e não é a causa da variação observada. A alternativa C está errada porque inverte a relação: a menor altura do Sol corresponde às menores taxas de oxigênio. A alternativa D está errada porque a quantidade de oxigênio do ar não foi medida nem alterada pelo experimento; o oxigênio analisado é o liberado pelas folhas. Passo 6: O gabarito oficial (E) está correto e coincide com a conclusão obtida a partir dos dados.
💡 Dica: Analise a tabela e relacione a altura do Sol com a sombra.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que a altura do Sol age apenas aquecendo o ambiente, sem influenciar diretamente o processo químico da planta.
Por que engana: Confundir a relação entre a altura do Sol e o comprimento das sombras, acreditando que elas são sempre iguais.
O aluno pode imaginar que a posição do Sol altera a disponibilidade de água nas folhas, quando o enunciado diz que a quantidade de água foi mantida semelhante.
O aluno pode confundir a intensidade luminosa com a altura do Sol, achando que o Sol mais baixo ilumina mais as folhas, quando os dados mostram menos bolhas com o Sol baixo.
O aluno pode achar que a altura do Sol muda o oxigênio presente no ar e que isso determina a fotossíntese, quando o experimento mediu o oxigênio liberado pelas folhas e não a concentração atmosférica.
Os dados mostram maior liberação de oxigênio ao meio-dia, período em que o Sol estava mais alto. Como o oxigênio é um dos produtos da fotossíntese, esse resultado indica que a maior intensidade luminosa favoreceu a atividade fotossintética das folhas, mantendo-se as demais condições semelhantes.
Raio-X da questão
altura do Sol e sombras
diagnostico
altura do Sol · formação de sombras
Revisar como a altura do Sol afeta a formação de sombras.
Confundir a relação entre a altura do Sol e o comprimento das sombras, acreditando que elas são sempre iguais.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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