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Em uma investigação de Ecologia no jardim da escola, os estudantes observaram como a sombra de uma estaca…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Em uma investigação de Ecologia no jardim da escola, os estudantes observaram como a sombra de uma estaca alterava a área de luz disponível para pequenas plantas próximas. Eles registraram que, às 8 horas, quando o Sol estava baixo, a sombra media 2,4 metros; ao meio-dia, quando o Sol estava mais alto, media 0,8 metro; e às 16 horas, com o Sol novamente mais baixo, media 2,1 metros. A observação ajudou a analisar como a distribuição de luz pode influenciar os locais onde as plantas realizam fotossíntese. Com base nos registros da investigação, qual relação existe entre a altura do Sol e o comprimento das sombras no ambiente observado?

A) As sombras desaparecem quando o Sol está mais alto.
B) As sombras mantêm o mesmo comprimento durante todo o dia.
C) As sombras ficam mais curtas quando o Sol está mais alto.
D) As sombras ficam mais curtas quando o Sol está mais baixo.
E) As sombras ficam mais longas quando o Sol está mais alto.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

Leia os registros da investigação. Às 8 horas o Sol está baixo e a sombra mede 2,4 m; ao meio-dia o Sol está mais alto e a sombra mede 0,8 m; às 16 horas o Sol está novamente baixo e a sombra mede 2,1 m.
Compare as medidas. Quando o Sol está mais alto (meio-dia), a sombra é a menor de todas (0,8 m). Quando o Sol está mais baixo (8 h e 16 h), a sombra é mais longa (2,4 m e 2,1 m).
Conclua a relação. A sombra fica mais curta quando o Sol está mais alto e mais longa quando o Sol está mais baixo. Isso acontece porque os raios solares incidem quase na vertical ao meio-dia, projetando uma sombra pequena ao redor da base da estaca.
Verifique o gabarito. A alternativa C descreve exatamente essa relação, coincidindo com a conclusão obtida pelos dados, e portanto o gabarito está correto.
Analise as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque a sombra de 0,8 m ao meio-dia mostra que ela não desaparece com o Sol alto. A alternativa B está errada porque as medidas de 2,4 m, 0,8 m e 2,1 m são diferentes entre si. A alternativa D está errada porque inverte a relação: a sombra é mais curta com o Sol alto, não baixo. A alternativa E está errada porque também inverte a relação, afirmando que a sombra fica mais longa com o Sol alto, o que contradiz o registro de 0,8 m ao meio-dia.

💡 Dica: Observe a relação entre a altura do Sol e o comprimento das sombras.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode imaginar que, ao meio-day, com o Sol a pino, a luz 'apaga' a sombra, confundindo sombra menor com sombra inexistente. O registro de 0,8 m mostra que a sombra ainda existe.

Por que engana: Confundir a relação entre a altura do Sol e o comprimento das sombras, acreditando que sombras ficam mais longas quando o Sol está alto.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode supor que a sombra da estaca é sempre igual porque a estaca não muda de tamanho, sem perceber que o comprimento da sombra depende da posição do Sol. Os três valores registrados são diferentes.

C Correta

Os dados mostram que a menor sombra ocorreu ao meio-dia, período em que o Sol estava mais alto. Pela posição da luz em relação ao objeto, quanto mais alto o Sol está no céu, menor tende a ser a extensão da sombra projetada. Esse fenômeno interfere na distribuição de luz recebida pelas plantas, relacionando-se ao estudo ecológico da fotossíntese.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode inverter a relação, achando que o Sol baixo deixa a sombra menor, talvez por intuição de que 'quanto mais perto do chão, menor o efeito'. Os dados mostram o contrário: as sombras de 8 h e 16 h são as maiores.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ler os valores sem comparar corretamente, confundindo a ordem dos horários ou achando que a sombra cresce quando o Sol sobe. Ao meio-dia, com o Sol mais alto, a sombra é a menor (0,8 m), não a maior.

Raio-X da questão

Dificuldade Média

Leitura medio

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade dupla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao

🎯 Conceito central

posição do Sol

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

altura do Sol · comprimento das sombras

📚 Reveja

Revisar como a posição do Sol afeta as sombras ao longo do dia.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relação entre a altura do Sol e o comprimento das sombras, acreditando que sombras ficam mais longas quando o Sol está alto.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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