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Biologia3ª sérieBNCC EM13CNT202Média⏱ medio

Em uma plantação de feijão, pesquisadores mantiveram constantes a disponibilidade de água, a temperatura e a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT202

Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma plantação de feijão, pesquisadores mantiveram constantes a disponibilidade de água, a temperatura e a concentração de gás carbônico. Ao longo de um dia ensolarado, mediram a taxa de fotossíntese das folhas. Os valores foram menores no início da manhã, aumentaram até o meio do dia e diminuíram no fim da tarde. Em outro dia, com céu nublado, a taxa permaneceu menor durante todo o período. A análise indicou que, sob iluminação muito intensa, o aumento da luz produzia pouco efeito adicional na fotossíntese. Com base no experimento, qual alternativa explica os fatores relacionados à variação observada e indica uma representação gráfica adequada para a taxa de fotossíntese em função da intensidade luminosa?

  1. A) A variação decorre apenas do horário, sem relação com as condições ambientais; o gráfico deve apresentar o horário no eixo x e a taxa de fotossíntese no eixo y, com uma linha constante.
  2. B) A variação decorre da concentração de gás carbônico absorvido pelas folhas; o gráfico deve apresentar o horário no eixo x e a taxa de fotossíntese no eixo y, com queda progressiva.
  3. C) A variação decorre principalmente da temperatura, que aumenta ao longo do dia; o gráfico deve apresentar a temperatura no eixo x e a taxa de fotossíntese no eixo y, com crescimento contínuo.
  4. D) A variação decorre da quantidade de água disponível no solo; o gráfico deve apresentar a intensidade luminosa no eixo x e a taxa de fotossíntese no eixo y, com redução contínua.
  5. E) A variação decorre da intensidade luminosa disponível, que muda ao longo do dia e é reduzida pelas nuvens; o gráfico deve apresentar a intensidade luminosa no eixo x e a taxa de fotossíntese no eixo y, com aumento inicial seguido de estabilização.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique as variáveis controladas. Água, temperatura e concentração de gás carbônico foram mantidas constantes, então o que muda entre os momentos e entre os dias é a luz. Passo 2: Observe a variação ao longo do dia ensolarado. A taxa é baixa de manhã, cresce até o meio do dia e cai no fim da tarde, acompanhando a intensidade da luz solar. Passo 3: No dia nublado, a taxa fica menor o tempo todo, pois a nebulosidade reduz a intensidade luminosa que chega às folhas. Passo 4: Interprete a informação sobre iluminação muito intensa. Quando a luz é muito forte, aumentar mais a luz quase não aumenta a fotossíntese, porque outro fator (como a concentração de gás carbônico ou a temperatura) passa a limitar o processo. Isso gera uma curva que sobe no início e depois se estabiliza, com o gráfico tendo intensidade luminosa no eixo x e taxa de fotossíntese no eixo y. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A afirma que o horário sozinho explica a variação, mas o horário só importa porque muda a luz. B atribui a variação ao gás carbônico, que foi mantido constante, e propõe queda progressiva, contrária ao que foi observado. C atribui a variação à temperatura, que foi mantida constante, e propõe crescimento contínuo, sem estabilização. D atribui a variação à água, também mantida constante, e propõe redução contínua, o oposto do aumento observado ao longo do dia.

💡 Dica: Identifique os fatores que afetam a intensidade da luz solar.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o horário do dia, por si só, determina a fotossíntese, ignorando que o que varia com o horário é a luz. Também considera que a linha deveria ser constante, contrariando os dados.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a variação ao gás carbônico, sem notar que sua concentração foi mantida constante no experimento. Além disso, espera queda progressiva ao longo do dia, o que não corresponde aos valores medidos.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno atribui a variação à temperatura, que o enunciado mantém constante, e supõe que a taxa cresce sem limite, desconsiderando a informação de que a luz muito intensa gera pouco efeito adicional.

Por que engana: O aluno pode confundir a influência da temperatura com a intensidade da luz, escolhendo a alternativa que menciona apenas a temperatura como fator.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno considera a água do solo como fator da variação, mesmo ela sendo mantida constante. Também associa a fotossíntese a uma redução contínua com a luz, o que contradiz o aumento observado pela manhã e no meio do dia.

E Correta

A luz é um fator limitante da fotossíntese quando sua intensidade é baixa. Por isso, a taxa aumenta com a iluminação até atingir um ponto de saturação luminosa, a partir do qual o aumento da luz provoca pouco ou nenhum aumento adicional. O texto também mostra que as nuvens reduzem a disponibilidade de luz e, consequentemente, a taxa fotossintética. Assim, o gráfico correto deve ter intensidade luminosa no eixo x e taxa de fotossíntese no eixo y, formando uma curva crescente que se estabiliza.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

intensidade da luz solar

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

fatores que influenciam a luz · representação gráfica

📚 Reveja

Revisar os fatores que influenciam a intensidade da luz solar ao longo do dia.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a influência da temperatura com a intensidade da luz, escolhendo a alternativa que menciona apenas a temperatura como fator.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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