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Ciências4º anoBNCC EF04CI11Média⏱ curto

Em um experimento, João usou uma lanterna para representar o Sol e uma bola para a Lua. Ele girou a bola ao…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04CI11

Associar os movimentos cíclicos da Lua e da Terra a períodos de tempo regulares e ao uso desse conhecimento para a construção de calendários em diferentes culturas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um experimento, João usou uma lanterna para representar o Sol e uma bola para a Lua. Ele girou a bola ao redor da lanterna. O que ele estava mostrando?

  1. A) As estações do ano
  2. B) A rotação da Terra
  3. C) As fases da Lua
  4. D) Os eclipses solares
  5. E) A gravidade da Lua

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O experimento tem a lanterna no lugar do Sol, que ilumina, e a bola no lugar da Lua, que é iluminada. Passo 2: Ao girar a bola ao redor da lanterna, muda a parte da bola que recebe luz e que fica voltada para quem observa, o que reproduz a variação das fases da Lua. Passo 3: Por isso a alternativa C, as fases da Lua, é a melhor resposta entre as opções. Passo 4: A alternativa A está errada porque as estações do ano dependem da inclinação do eixo da Terra em relação à órbita, e não de uma órbita de um corpo ao redor do Sol. Passo 5: A alternativa B está errada porque a rotação da Terra é o giro do planeta sobre o próprio eixo, que o experimento não representa. Passo 6: A alternativa D está errada porque os eclipses solares exigem o alinhamento Sol, Lua e Terra, e o experimento não mostra a Terra nem esse alinhamento. Passo 7: A alternativa E está errada porque a gravidade da Lua é uma força de atração que não aparece em um giro de bola com uma lanterna. Passo 8: Observação: o modelo é simplificado, pois na realidade a Lua orbita a Terra, e não o Sol; o modelo serve apenas para ilustrar as fases, que dependem da posição relativa entre Sol, Lua e observador.

💡 Dica: Identifique o que a lanterna e a bola representam.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode associar qualquer movimento de um astro ao redor do Sol às estações do ano, esquecendo que as estações dependem da inclinação do eixo da Terra.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode entender que girar um objeto representa a rotação, mas a bola gira ao redor da lanterna, e não sobre o próprio eixo.

C Correta

Ele estava mostrando como as fases da Lua ocorrem devido à sua posição em relação ao Sol.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode imaginar que a Lua passando entre a lanterna e a bola representa um eclipse, sem considerar que o eclipse exige também a presença da Terra e o alinhamento dos três corpos.

Por que engana: Confundir as fases da Lua com os eclipses solares, pensando que ambos são fenômenos semelhantes.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode confundir o movimento de giro observado com a força gravitacional, quando o experimento não representa nenhuma força de atração.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

movimento da Lua

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

movimento da Lua · fases da Lua

📚 Reveja

Revisar os movimentos da Terra e da Lua.

⚠️ Erro mais comum

Confundir as fases da Lua com os eclipses solares, pensando que ambos são fenômenos semelhantes.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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