Em uma feira de arte, você observa um mural colaborativo onde cada aluno contribuiu com uma parte. Qual é a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma feira de arte, você observa um mural colaborativo onde cada aluno contribuiu com uma parte. Qual é a importância de cada um dialogar sobre suas criações?
- A) Para que todos concordem com a obra final.
- B) Para que cada um defenda seu trabalho individualmente.
- C) Para entender as diferentes perspectivas e significados.
- D) Para evitar críticas sobre o trabalho alheio.
- E) Para que o professor avalie melhor cada aluno.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual a importância do diálogo entre alunos que criaram, juntos, um mural colaborativo. Em um trabalho coletivo, cada parte carrega a visão de quem a criou, então conversar sobre as criações ajuda a compreender os sentidos e as escolhas de cada colega.
- A alternativa C, 'Para entender as diferentes perspectivas e significados', é a resposta correta. O diálogo permite que cada um conheça a intenção por trás de cada parte, o que enriquece a leitura da obra como um todo e fortalece a construção coletiva.
- A alternativa A está errada porque o diálogo não exige concordância total; em arte, divergências podem coexistir e até enriquecer o trabalho.
- A alternativa B está errada porque o mural é colaborativo, e o objetivo do diálogo é integrar as partes, não isolar a defesa de cada trabalho.
- A alternativa D está errada porque o diálogo visa à troca de ideias e à compreensão mútua, e não à prevenção de críticas.
- A alternativa E está errada porque o diálogo entre alunos tem finalidade formativa e colaborativa, não se destina a fornecer uma avaliação do professor.
- O gabarito oficial (C) coincide com a análise feita a partir do enunciado, sem divergências.
💡 Dica: Pense sobre a colaboração e a troca de ideias entre os alunos.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o objetivo do diálogo é chegar a um consenso total sobre a obra, como se a diversidade de ideias fosse um problema a ser eliminado.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância do diálogo com a necessidade de concordância, acreditando que todos devem ter a mesma opinião sobre a obra final.
O aluno interpreta que, num trabalho coletivo, cada integrante deve apenas defender sua própria parte, ignorando que o mural é uma criação conjunta.
O diálogo permite a troca de ideias e o enriquecimento da obra.
O aluno associa o diálogo a uma forma de se proteger de julgamentos, em vez de entendê-lo como troca de ideias e construção coletiva.
O aluno supõe que a conversa entre colegas serve primordialmente para o professor medir o desempenho individual, desconsiderando a finalidade colaborativa da atividade.
Raio-X da questão
diálogo sobre criações
fixacao
dialogo sobre criações · trabalho colaborativo
Revisar a importância da colaboração em projetos artísticos.
O aluno pode confundir a importância do diálogo com a necessidade de concordância, acreditando que todos devem ter a mesma opinião sobre a obra final.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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