Durante a criação de um mural sobre a vida no bairro, cada estudante apresentou uma proposta de imagem e de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar a criação em artes visuais de modo individual, coletivo e colaborativo, explorando diferentes espaços da escola e da comunidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a criação de um mural sobre a vida no bairro, cada estudante apresentou uma proposta de imagem e de cor. Em uma roda de conversa, o grupo explicou suas escolhas, ouviu sugestões e modificou algumas ideias. No resultado final, os desenhos foram combinados, e todos contribuíram para a composição, sem que uma proposta fosse escolhida sozinha. Com base no relato, qual foi a principal contribuição da conversa para a criação do mural?
- A) Organizou somente a distribuição das tarefas, sem interferir nas imagens.
- B) Manteve as propostas separadas para evitar alterações durante a criação.
- C) Ampliou a autoria compartilhada ao combinar diferentes propostas na composição.
- D) Substituiu as propostas do grupo por um modelo previamente escolhido.
- E) Definiu a autoria individual ao destacar a proposta de um estudante.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que o grupo explicou suas escolhas, ouviu sugestões, modificou ideias e que os desenhos foram combinados, sem que uma proposta fosse escolhida sozinha. Isso mostra um trabalho coletivo em que as contribuições se unem.
- Procuramos a alternativa que descreve a principal contribuição da conversa, ou seja, a construção conjunta da composição final.
- A alternativa C afirma que a conversa ampliou a autoria compartilhada ao combinar diferentes propostas na composição. Isso corresponde exatamente ao relato, pois todos contribuíram e os desenhos foram combinados. Esta é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois a conversa interferiu nas imagens, já que as ideias foram modificadas.
- A alternativa B está errada, pois as propostas não foram mantidas separadas; elas foram combinadas.
- A alternativa D está errada, pois não houve substituição por um modelo previamente escolhido; a composição nasceu das propostas do próprio grupo.
- A alternativa E está errada, pois o relato afirma que nenhuma proposta foi escolhida sozinha, o que exclui a autoria individual.
💡 Dica: Pense em como as ideias de cada um podem se unir no mural.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que a conversa serviu apenas para organizar tarefas, ignorando que as ideias foram modificadas e as imagens foram alteradas.
Por que engana: Os alunos podem confundir a colaboração com a imposição de uma única ideia, acreditando que a conversa limita a criatividade em vez de ampliá-la.
O aluno acredita que manter as propostas separadas era o objetivo, desconsiderando que os desenhos foram explicitamente combinados.
A conversa permitiu que os estudantes apresentassem, analisassem e modificassem suas ideias. Por isso, o mural resultou da combinação de contribuições do grupo, caracterizando uma autoria compartilhada.
O aluno supõe que o grupo adotou um modelo pronto, sem perceber que o texto diz que as propostas dos estudantes é que foram combinadas.
O aluno lê a palavra 'proposta' e conclui que houve destaque individual, sem notar que o relato afirma que nenhuma proposta foi escolhida sozinha.
Raio-X da questão
mural colaborativo
fixacao
trabalho em grupo · expressao artistica
Revisar a importância da colaboração em projetos artísticos.
Os alunos podem confundir a colaboração com a imposição de uma única ideia, acreditando que a conversa limita a criatividade em vez de ampliá-la.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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