Em um estudo sobre a Revolução Francesa, dois historiadores analisam os mesmos acontecimentos, mas dão ênfases…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um estudo sobre a Revolução Francesa, dois historiadores analisam os mesmos acontecimentos, mas dão ênfases diferentes. O primeiro destaca as desigualdades sociais e os conflitos entre grupos; o segundo ressalta as disputas políticas e a criação de novas instituições. A comparação entre essas interpretações permite observar como diferentes perguntas e fontes podem produzir explicações distintas sobre um mesmo processo histórico. Com base no texto, como a multiplicidade de interpretações pode contribuir para a compreensão da Revolução Francesa?
- A) Recomenda abandonar os acontecimentos e concentrar a análise nas opiniões pessoais dos historiadores envolvidos.
- B) Impede identificar qualquer explicação válida porque os historiadores discordam sobre o processo histórico.
- C) Leva a escolher apenas a interpretação que apresenta uma explicação mais simples do processo histórico.
- D) Permite comparar perspectivas e construir uma compreensão mais ampla do processo histórico.
- E) Demonstra que os acontecimentos possuem significados idênticos para todos os historiadores do processo histórico.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve dois historiadores que analisam os mesmos acontecimentos da Revolução Francesa, mas com ênfases diferentes: um destaca desigualdades sociais e conflitos entre grupos, o outro destaca disputas políticas e criação de novas instituições.
- A pergunta pede como a multiplicidade de interpretações contribui para a compreensão do processo. O texto afirma que a comparação entre as interpretações permite observar como perguntas e fontes diferentes produzem explicações distintas sobre um mesmo processo.
- Logo, a contribuição está em confrontar perspectivas diferentes, o que amplia a compreensão do processo histórico. A alternativa D diz exatamente isso: permite comparar perspectivas e construir uma compreensão mais ampla.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Propõe abandonar os acontecimentos, o que contraria o texto, que analisa justamente esses acontecimentos.
- B) Afirma que a discordância impede qualquer explicação válida, mas o texto mostra que as explicações diferentes se complementam.
- C) Sugere escolher a explicação mais simples, o que não aparece no texto e empobrece a análise histórica.
- E) Afirma que os acontecimentos têm significados idênticos para todos, justamente o oposto do que o texto apresenta.
- Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere as diferentes perspectivas dos autores ao analisar o evento.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que, havendo divergência entre historiadores, o melhor caminho seria deixar de lado os fatos e focar em opiniões pessoais, confundindo interpretação com subjetivismo.
O aluno acreditou que a discordância entre historiadores invalida as explicações, como se só uma versão pudesse estar certa, desconsiderando que interpretações diferentes podem ser complementares.
Por que engana: O aluno pode confundir a multiplicidade de narrativas como algo que gera confusão, desconsiderando a importância de diferentes perspectivas para a compreensão histórica.
O aluno associou explicação melhor a explicação mais simples, usando uma intuição do dia a dia de que a versão mais direta é a mais correta, sem considerar a complexidade do processo histórico.
O texto mostra que os historiadores analisam os mesmos acontecimentos a partir de enfoques distintos: um privilegia os conflitos sociais, enquanto o outro enfatiza as disputas políticas e as instituições. Comparar essas perspectivas amplia a compreensão histórica, sem exigir que uma delas seja simplesmente ignorada ou considerada automaticamente falsa.
O aluno leu a multiplicidade de interpretações como prova de que todos os historiadores concordam sobre o significado dos fatos, invertendo a ideia central do texto.
Raio-X da questão
interpretações da Revolução Francesa
avaliacao
interpretações históricas · análise crítica de textos
Revisar as diferentes interpretações históricas e suas influências.
O aluno pode confundir a multiplicidade de narrativas como algo que gera confusão, desconsiderando a importância de diferentes perspectivas para a compreensão histórica.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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