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Filosofia3ª sérieBNCC EM13CHS501Difícil⏱ medio

Ao ler um texto sobre a ironia socrática, perceba como a ironia pode ser uma ferramenta de reflexão. Qual…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS501

Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao ler um texto sobre a ironia socrática, perceba como a ironia pode ser uma ferramenta de reflexão. Qual sentido ético essa ferramenta pode trazer para a abordagem de conflitos no dia a dia?

  1. A) A ironia é uma forma de atacar o outro em um conflito.
  2. B) A ironia ajuda os indivíduos a se defenderem em uma discussão.
  3. C) A ironia pode levar a uma compreensão comum e soluções colaborativas.
  4. D) A ironia torna o diálogo mais superficial e menos produtivo.
  5. E) Sócrates rejeitaria a ironia em situações de conflito.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A ironia socrática é um método de questionamento em que Sócrates finge ignorância para levar o interlocutor a examinar as próprias crenças e reconhecer contradições, sem impor respostas prontas. Passo 2: Transposta para o dia a dia, essa postura de humildade e de questionamento sincero pode favorecer a compreensão mútua e a busca conjunta de soluções, que é o sentido ético expresso na alternativa C. Passo 3: A alternativa A está errada porque a ironia socrática não serve para atacar o outro, e sim para provocar reflexão. Passo 4: A alternativa B está errada porque a ironia, nesse contexto, não é mecanismo de defesa, pois seu objetivo é examinar ideias e não proteger quem fala. Passo 5: A alternativa D está errada porque, bem empregada, a ironia aprofunda o diálogo em vez de torná-lo superficial. Passo 6: A alternativa E está errada porque Sócrates usava justamente a ironia como ferramenta de investigação filosófica em suas discussões. Passo 7: Conclusão: a resposta que melhor responde à pergunta sobre o sentido ético da ironia na abordagem de conflitos é a C, em acordo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Reflita sobre a aplicação da ironia em situações cotidianas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

Confunde a ironia com sarcasmo ou ofensa, usada para humilhar o adversário em vez de provocar reflexão. Acredita que a ironia é sempre uma arma de ataque pessoal.

Por que engana: Confundir a ironia como uma ferramenta de ataque, em vez de uma forma de promover a compreensão mútua.

B Erradaerro: Conceitual

Entende a ironia como recurso de defesa em discussões, como se servisse para escapar de críticas ou vencer o debate. Não percebe que, na proposta socrática, a ironia tem finalidade investigativa.

C Correta

Através da ironia, estimula-se a reflexão e o entendimento.

D Erradaerro: Senso comum

Supõe que a ironia é apenas deboche que esvazia a conversa e impede o entendimento. Ignora que a ironia socrática conduz o diálogo a uma análise mais profunda.

E Erradaerro: Conceitual

Imagina que, por ser um filósofo ligado à ética, Sócrates rejeitaria qualquer ironia em conflitos. Desconhece que ele fazia da ironia um método central de seu pensamento.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

ironia socrática

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

reflexao sobre conflitos · etica na comunicacao

📚 Reveja

Estudar a ironia socrática e suas implicações éticas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ironia como uma ferramenta de ataque, em vez de uma forma de promover a compreensão mútua.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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