Ao analisar um diálogo socrático, como você pode relacionar a ironia com o conceito de ética na busca pelo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao analisar um diálogo socrático, como você pode relacionar a ironia com o conceito de ética na busca pelo conhecimento?
- A) A ironia é apenas uma técnica de manipulação.
- B) A ética é irrelevante no processo de aprendizagem.
- C) A ironia promove um diálogo honesto e ético.
- D) A busca pelo conhecimento não precisa ser ética.
- E) A ironia deve ser evitada em discussões sérias.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede a relação entre a ironia socrática e a ética na busca pelo conhecimento. Na prática, a ironia de Sócrates é um método: ele finge ignorância, faz perguntas e deixa o interlocutor perceber as contradições de suas próprias opiniões. Passo 2: Essa ironia só cumpre seu papel se for conduzida com sinceridade, sem enganar o outro e sem humilhá-lo, pois o objetivo é que ambos cheguem à verdade por meio do diálogo. Por isso a alternativa C, que afirma que a ironia promove um diálogo honesto e ético, é a correta. Passo 3: A alternativa A está errada porque, no método socrático, a ironia não serve para manipular, e sim para expor a ignorância e estimular o pensamento. Passo 4: A alternativa B está errada porque, para Sócrates, a ética é central: conhecer o bem e agir com justiça são o núcleo da busca pela verdade. Passo 5: A alternativa D está errada porque a busca pelo conhecimento, na tradição socrática, exige honestidade intelectual e respeito ao interlocutor, ou seja, precisa ser ética. Passo 6: A alternativa E está errada porque a ironia é justamente uma ferramenta usada em discussões filosóficas sérias, e não algo que deva ser evitado. Passo 7: Conclusão: a ironia, quando usada com honestidade, é um instrumento ético na busca pelo conhecimento, o que torna a alternativa C a resposta correta, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Relacione a ironia socrática com a ética na busca do conhecimento.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a ironia ao sarcasmo ou ao engano, achando que Sócrates fingia ignorância para enganar e dominar o interlocutor.
Por que engana: Confundir a ironia como uma técnica negativa, desconsiderando seu papel na promoção de um diálogo ético e construtivo.
O aluno acredita que a ética pertence apenas à moral do cotidiano e não ao processo de aprender, sem perceber que, para Sócrates, o conhecimento e a virtude estão ligados.
A ironia propõe questionar e ser honesto sobre a própria ignorância.
O aluno entende que o conhecimento é neutro e que o fim justifica os meios, ignorando que o método dialético exige honestidade e respeito ao outro.
O aluno confunde ironia com falta de seriedade e acha que um recurso de humor ou ataque não combina com discussões filosóficas.
Raio-X da questão
ironia socrática e ética
avaliacao
diálogo socrático · conceito de ética
Revisar o conceito de ironia socrática e sua relação com a ética.
Confundir a ironia como uma técnica negativa, desconsiderando seu papel na promoção de um diálogo ético e construtivo.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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