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Filosofia2ª sérieBNCC EM13CHS501Fácil⏱ medio

Em uma cidade brasileira, um centro cultural organizou atividades com grupos indígenas, quilombolas e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS501

Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma cidade brasileira, um centro cultural organizou atividades com grupos indígenas, quilombolas e comunidades migrantes. Antes da programação, representantes de cada grupo participaram da definição das regras e dos temas dos encontros. O relatório do projeto registrou que a participação aumentou quando todas as comunidades puderam apresentar suas perspectivas e nenhuma foi tratada como inferior ou obrigada a abandonar seus costumes. Com base no texto, quais princípios éticos fundamentam a proposta de convivência entre diferentes culturas apresentada pelo centro cultural?

  1. A) Igual dignidade e diálogo intercultural.
  2. B) Neutralidade cultural e silêncio nas decisões.
  3. C) Hierarquia cultural e assimilação obrigatória.
  4. D) Padronização cultural e controle das tradições.
  5. E) Separação cultural e competição entre comunidades.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. O centro cultural envolveu representantes de indígenas, quilombolas e migrantes na definição de regras e temas, e o relatório associou maior participação a dois fatores: todas as comunidades poderem apresentar suas perspectivas e nenhuma ser tratada como inferior ou obrigada a abandonar seus costumes.
  2. Identifique os princípios implícitos. Apresentar perspectivas e participar das decisões em pé de igualdade expressa o princípio da igual dignidade entre as culturas. Poder falar e ser ouvido de forma recíproca expressa o diálogo intercultural.
  3. Compare com as alternativas. A alternativa A reúne exatamente esses dois princípios, igual dignidade e diálogo intercultural, por isso está correta e coincide com o gabarito oficial.
  4. Analise as demais. A alternativa B é errada porque o texto valoriza a participação ativa, não o silêncio nas decisões. A alternativa C é errada porque o texto rejeita a hierarquia cultural e a assimilação obrigatória. A alternativa D é errada porque o texto defende a preservação dos costumes, não a padronização. A alternativa E é errada porque o texto propõe convivência e cooperação, não separação ou competição.

💡 Dica: Identifique os princípios éticos relacionados à diversidade cultural.

Alternativa por alternativa

A Correta

A proposta reconhece que todos os grupos possuem igual dignidade e devem participar do diálogo sobre decisões que lhes dizem respeito. O respeito à diversidade cultural não significa impor os costumes de um grupo nem manter as comunidades isoladas, mas estabelecer relações de diálogo sem inferiorizar ou obrigar alguém a abandonar sua cultura.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode confundir respeito à diversidade com neutralidade absoluta, supondo que não tomar posição ou silenciar seja a forma ideal de convivência. O texto mostra justamente o oposto: a participação ativa de todos nas decisões.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido superficialmente a ideia de 'regras' definidas pelo centro e concluído que há uma autoridade cultural hierárquica. O texto afirma explicitamente que nenhuma comunidade foi tratada como inferior nem obrigada a abandonar seus costumes.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode associar organização de atividades e definição de regras a controle e padronização das tradições. O texto, porém, valoriza a manutenção dos costumes de cada grupo e a expressão de suas perspectivas próprias.

E Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode pensar que, por haver grupos diferentes, a convivência deve ocorrer por separação ou competição entre eles. O texto descreve participação conjunta e colaboração nas mesmas atividades e decisões.

Por que engana: Confundir respeito à diversidade cultural com imposição de normas rígidas, acreditando que a diversidade deve ser controlada.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

diversidade cultural

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

princípios éticos · diversidade cultural

📚 Reveja

Revisar os princípios éticos que promovem o respeito à diversidade cultural.

⚠️ Erro mais comum

Confundir respeito à diversidade cultural com imposição de normas rígidas, acreditando que a diversidade deve ser controlada.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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