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Ensino Religioso5º anoBNCC EF05ER01Fácil⏱ medio

Durante uma aula sobre as tradições religiosas, o professor contou a história de uma religião indígena. Como…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05ER01

Identificar e respeitar acontecimentos sagrados de diferentes culturas e tradições religiosas como recurso para preservar a memória.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma aula sobre as tradições religiosas, o professor contou a história de uma religião indígena. Como isso pode impactar a visão dos alunos sobre a diversidade?

  1. A) Os alunos ficarão desinteressados.
  2. B) A visão deles se tornará mais limitada.
  3. C) Eles aprenderão a respeitar mais as diferenças.
  4. D) Nenhum impacto será notado.
  5. E) As tradições serão vistas como inferiores.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve uma aula em que o professor apresenta a história de uma religião indígena, ou seja, um contato dos alunos com uma tradição diferente da sua. Passo 2: Pergunta-se como isso afeta a visão deles sobre a diversidade. Conhecer outras crenças e modos de vida tende a ampliar a compreensão de que existem formas legítimas e diferentes de viver e crer, o que favorece o respeito às diferenças. Passo 3: Por isso, a alternativa correta é a C, Eles aprenderão a respeitar mais as diferenças. Passo 4: A alternativa A está errada porque o enunciado não trata de interesse ou desinteresse dos alunos, e conteúdo novo não causa necessariamente desinteresse. Passo 5: A alternativa B está errada porque o contato com outra tradição amplia o repertório dos alunos, em vez de limitar sua visão. Passo 6: A alternativa D está errada porque qualquer experiência de aprendizagem sobre diversidade produz algum impacto na forma como o aluno percebe o outro. Passo 7: A alternativa E está errada porque a aula apresenta a religião como uma tradição a ser conhecida, não como inferior; atribuir inferioridade a ela seria um preconceito, não uma consequência do conteúdo ensinado. Passo 8: O gabarito oficial, letra C, coincide com a resolução feita aqui.

💡 Dica: Refletir sobre a importância da diversidade cultural.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Associa aprender algo novo sobre outra cultura a perda de interesse, sem considerar que o tema é apresentado como conteúdo de formação.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Acredita que conhecer uma tradição específica restringe a visão de mundo, quando na verdade o contato com outra cultura amplia a perspectiva do aluno.

Por que engana: Os alunos podem achar que a história não é relevante, desconsiderando a importância do respeito às tradições diferentes.

C Correta

Histórias ajudam na valorização das diversidades.

D Erradaerro: Senso comum

Supõe que a informação escolar não altera as ideias dos alunos sobre diversidade, desconsiderando que a aprendizagem sempre modifica algum aspecto da percepção.

E Erradaerro: Senso comum

Transfere para a tradição indígena um juízo de inferioridade por preconceito, em vez de avaliar a religião a partir do contexto de respeito à diversidade proposto pela aula.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

diversidade religiosa

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

diversidade religiosa · respeito às diferenças

📚 Reveja

Estudar as diferentes tradições religiosas e suas influências na sociedade.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem achar que a história não é relevante, desconsiderando a importância do respeito às tradições diferentes.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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